魚缸里共有5條金魚,三條黑色,兩條紅色.王老師上生物課的時(shí)候,總會(huì)在魚缸中隨機(jī)撈出一條,給帶到教室給同學(xué)們講解.課后再把魚放回.九年一班星期一和星期四有生物課,小明同學(xué)說,星期一和星期五,王老師帶來的金魚顏色一定不同;小萍認(rèn)為兩次帶來的魚的顏色相同;小軍認(rèn)為星期四老師帶來的金魚一定是黑色的,你認(rèn)為他們?nèi)齻(gè)人,誰說的事件發(fā)生的可能性最大?用樹狀圖或列表說明.
分析:利用列表法,即可表示出所有的可能結(jié)果,然后分別數(shù)出四個(gè)人說的情況各自有幾種結(jié)果,根據(jù)概率公式即可求得各自的概率,概率值大的出現(xiàn)的可能性就大.
解答:解:列表得:

黑色 黑色 黑色 紅色 紅色
黑色 黑色,黑色 黑色,黑色, 黑色,黑色 黑色,紅色 黑色,紅色
黑色 黑色,黑色 黑色,黑色, 黑色,黑色 黑色,紅色 黑色,紅色
黑色 黑色,黑色 黑色,黑色 黑色,黑色 黑色,紅色 黑色,紅色
紅色 紅色,黑色 紅色,黑色 紅色,黑色 紅色,紅色 紅色,紅色
紅色 紅色,黑色 紅色,黑色 紅色,黑色 紅色,紅色 紅色,紅色
共出現(xiàn)25種等可能的結(jié)果,其中兩次顏色不同的有12種,概率為
12
25

兩次顏色相同的有13種,概率為:
13
25

星期四帶來的金魚是黑色的有15種,概率為
15
25
,
所以,小軍說的事件發(fā)生的可能性最大.
點(diǎn)評(píng):(1)注意利用方程思想,掌握古典概率的求法;
(2)此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率.列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;解題時(shí)要注意此題是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

魚缸里共有5條金魚,三條黑色,兩條紅色.王老師上生物課的時(shí)候,總會(huì)在魚缸中隨機(jī)撈出一條,給帶到教室給同學(xué)們講解.課后再把魚放回.九年一班星期一和星期四有生物課,小明同學(xué)說,星期一和星期五,王老師帶來的金魚顏色一定不同;小萍認(rèn)為兩次帶來的魚的顏色相同;小軍認(rèn)為星期四老師帶來的金魚一定是黑色的,你認(rèn)為他們?nèi)齻(gè)人,誰說的事件發(fā)生的可能性最大?用樹狀圖或列表說明.

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魚缸里共有5條金魚,三條黑色,兩條紅色.王老師上生物課的時(shí)候,總會(huì)在魚缸中隨機(jī)撈出一條,給帶到教室給同學(xué)們講解.課后再把魚放回.九年一班星期一和星期四有生物課,小明同學(xué)說,星期一和星期五,王老師帶來的金魚顏色一定不同;小萍認(rèn)為兩次帶來的魚的顏色相同;小軍認(rèn)為星期四老師帶來的金魚一定是黑色的,你認(rèn)為他們?nèi)齻(gè)人,誰說的事件發(fā)生的可能性最大?用樹狀圖或列表說明.

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