平行四邊形ABCD中，已知AB=4cm，BC=9cm，∠B=300，□ABCD的面積是（ ）

A．20cm2 B．12cm2 C．18cm2 D．17cm2

C．

【解析】

試題分析：過點(diǎn)A作AE⊥BC于E，∵直角△ABE中，∠B=30°，∴AE=AB=×4=2，∴平行四邊形ABCD面積=BCAE=6×2=12，故選B．

考點(diǎn)：1．平行四邊形的性質(zhì)；2．含30度角的直角三角形．

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：四邊形 四邊形：四邊形的初中數(shù)學(xué)中考中的重點(diǎn)內(nèi)容之一，分值一般為10-14分，題型以選擇，填空，解答證明或融合在綜合題目中為主，難易度為中。主要考察內(nèi)容：①多邊形的內(nèi)角和，外角和等問題②圖形的鑲嵌問題③平行四邊形，矩形，菱形，正方形，等腰梯形的性質(zhì)和判定。突破方法：①掌握多邊形，四邊形的性質(zhì)和判定方法。熟記各項(xiàng)公式。②注意利用四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)四邊形的證明。③注意開放性題目的解答，多種情況分析。 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

城南中學(xué)九年級(jí)共有12個(gè)班，每班48名學(xué)生，學(xué)校要對(duì)該年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析，請(qǐng)按要求回答下列問題：

收集數(shù)據(jù)

（1）若要從全年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)48人的樣本，你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的有 ．①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的48名學(xué)生；②在全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取48名學(xué)生；③在全年級(jí)12個(gè)班中分別各隨機(jī)抽取4名學(xué)生．

整理數(shù)據(jù)

（2）將抽取的48名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組，繪制出的頻數(shù)分布表和成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下．請(qǐng)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空：

①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為 ； ；

②估計(jì)全年級(jí)A、B類學(xué)生大約一共有 名．

成績(jī)（單位：分）

頻數(shù)

頻率

A類（80～100）

24

B類（60～79）

12

C類（40～59）

8

D類（0～39）

4

分析數(shù)據(jù)

（3）教育主管部門為了解學(xué)校教學(xué)情況，將同層次的城南、城北兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，得下表：

學(xué) 校

平均數(shù)（分）

極 差（分）

方 差

A、B類的頻率和

城南中學(xué)

71

52

432

0．75

城北中學(xué)

71

80

497

0．82

你認(rèn)為哪所學(xué)校的教學(xué)效果較好？結(jié)合數(shù)據(jù)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)解釋來支持你的觀點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市十鄉(xiāng)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將△OAB繞著點(diǎn)O逆時(shí)針連續(xù)旋轉(zhuǎn)兩次得到△，每次旋轉(zhuǎn)的角度都是50°，若

∠120°，則∠AOB= °.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在□ABCD的周長(zhǎng)為22厘米，兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O，三角形AOB的周長(zhǎng)比三角形BOC的周長(zhǎng)大5厘米，則AD=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)，，使的最小整數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊AC=6cm，BC=8cm．現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，則CD等于（ ）

A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分10分）已知代數(shù)式：A=，B=．

（1）試證明：若A、B均有意義，則它們的值互為相反數(shù);

（2）若代數(shù)式A、B中的x是滿足不等式3（x－3）<6－2x的正整數(shù)解，求A－B的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB∥CD，EF⊥AB于點(diǎn)E，EF交CD于點(diǎn)F，已知∠1=60°，則∠2的度數(shù)為（ ）

A．20° B．60° C．30° D．45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在△ABC中，∠CAB=75°,在同一平面內(nèi)，將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△AED的位置，使得CE∥AB,則∠DAB等于

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