(2013年四川眉山3分)王明同學(xué)隨機(jī)抽查某市10個(gè)小區(qū)所得到的綠化率情況,結(jié)果如下表:

小區(qū)綠化率(%)

20

25

30

32

小區(qū)個(gè)數(shù)

2

4

3

1

則關(guān)于這10個(gè)小區(qū)的綠化率情況,下列說法錯(cuò)誤的是【    】

A.極差是13%     B.眾數(shù)是25%      C.中位數(shù)是25%     D.平均數(shù)是26.2%

 

【答案】

A。

【解析】根據(jù)一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差的定義,極差為:32%﹣20%=12%。

眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)中25%出現(xiàn)4次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,故這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為25%。

中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))。由此將這組數(shù)據(jù)重新排序?yàn)?0%,20%,25%,25%,25%,25%,30%,30%,30%,31%,∴中位數(shù)是按從小到大排列后第5,6個(gè)數(shù)的平均數(shù),為:25%。

平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),平均數(shù)為:

故選A。

考點(diǎn):極差,眾數(shù),中位數(shù),平均數(shù)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2013年四川眉山9分)在矩形ABCD中,DC=2,CF⊥BD分別交BD、AD于點(diǎn)E、F,連接BF.

(1)求證:△DEC∽△FDC;

(2)當(dāng)F為AD的中點(diǎn)時(shí),求sin∠FBD的值及BC的長(zhǎng)度.

 

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(2013年四川眉山9分)2013年4月20日,雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,某地需550頂帳蓬解決受災(zāi)群眾臨時(shí)住宿問題,現(xiàn)由甲、乙兩個(gè)工廠來加工生產(chǎn).已知甲工廠每天的加工生產(chǎn)能力是乙工廠每天加工生產(chǎn)能力的1.5倍,并且加工生產(chǎn)240頂帳蓬甲工廠比乙工廠少用4天.

①求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別可加工生產(chǎn)多少頂帳蓬?

②若甲工廠每天的加工生產(chǎn)成本為3萬元,乙工廠每天的加工生產(chǎn)成本為2.4萬元,要使這批救災(zāi)帳蓬的加工生產(chǎn)總成本不高于60萬元,至少應(yīng)安排甲工廠加工生產(chǎn)多少天?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

(2013年四川眉山9分)我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向?qū)W校學(xué)生征集書畫作品.九年級(jí)美術(shù)李老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了A、B、C、D 4個(gè)班,對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了解析統(tǒng)計(jì),制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)李老師采取的調(diào)查方式是    (填“普查”或“抽樣調(diào)查”),李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共

件,其中B班征集到作品    ,請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整.

(2)如果全年級(jí)參展作品中有4件獲得一等獎(jiǎng),其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要在抽兩人去參加學(xué)校總結(jié)表彰座談會(huì),求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出解析過程)

 

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(2013年四川眉山8分)如圖,某防洪指揮部發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江邊一處長(zhǎng)500米,高10米,背水坡的坡角為45°的防洪大堤(橫斷面為梯形ABCD)急需加固.經(jīng)調(diào)查論證,防洪指揮部專家組制定的加固方案是:背水坡面用土石進(jìn)行加固,并使上底加寬3米,加固后背水坡EF的坡比i=1:

(1)求加固后壩底增加的寬度AF;

(2)求完成這項(xiàng)工程需要土石多少立方米?(結(jié)果保留根號(hào))

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

(2013年四川眉山8分)如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).

 

(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng))

(2)作出△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;

(3)在(2)的條件下直接寫出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng).(結(jié)果保留π)

 

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