（2009•同安區(qū)質(zhì)檢）如圖所示，有一張一個(gè)角為60°的直角三角形紙片，沿其一條中位線剪開后，不能拼成的四邊形是（ ）

A．鄰邊不等的矩形
B．等腰梯形
C．有一個(gè)角是銳角的菱形
D．正方形
【答案】分析：可畫出圖形，令相等的線段重合，拼出可能出現(xiàn)的圖形，然后再根據(jù)已知三角形的性質(zhì)，對(duì)拼成的圖形進(jìn)行具體的判定．
解答：解：如圖：此三角形可拼成如圖三種形狀，
（1）為矩形，∵有一個(gè)角為60°，則另一個(gè)角為30°，∴此矩形為鄰邊不等的矩形；
（2）為菱形，有兩個(gè)角為60°；
（3）為等腰梯形．
故選D．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目時(shí)應(yīng)先畫出圖形，再根據(jù)已知條件判斷各邊的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•同安區(qū)質(zhì)檢）（1）計(jì)算：
4
+(-2009)0-(
1
3
)-1+4sin30°．
（2）先化簡，再求值：a（a+2）-a2，其中a=-
1
2
．
（3）解方程：
2
x-3
=
3
x-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•同安區(qū)質(zhì)檢）如圖，一次函數(shù)的圖象經(jīng)過M點(diǎn)，與x軸交于A點(diǎn)，與y軸交于B點(diǎn)，根據(jù)圖中信息求：
（1）直線AB的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若點(diǎn)P（m，n）是直線AB上的一動(dòng)點(diǎn)，且-3≤m≤2，求n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•同安區(qū)質(zhì)檢）小明與他的爸爸一起做投籃球游戲，兩人商量規(guī)則為：小明投中1個(gè)球得3分，小明爸爸投中1個(gè)球得1分．結(jié)果兩人一共得了20分．
（1）若兩人一共投中12個(gè)球，則他們兩個(gè)各投中幾個(gè)球？
（2）若小明投中球的個(gè)數(shù)比他的爸爸多，則他們各投中幾個(gè)球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•同安區(qū)質(zhì)檢）將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖1擺放在一起，它們的較短直角邊長為3
（1）將△ECD沿直線l向左平移到圖2的位置，使E點(diǎn)落在AB上，點(diǎn)C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C1，則CC1=
3-
3
3-
3
；將△ECD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖3的位置，使點(diǎn)E恰好落在AB上，則△ECD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的度數(shù)=
30
30
度；（本小題直接寫出結(jié)果即可）
（2）將△ECD沿直線AC翻折到圖4的位置，點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D1，ED1與AB相交于點(diǎn)F，求證：AF=FD1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•同安區(qū)質(zhì)檢）已知：拋物線y=x2-2x-m（m＞0）與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)C1．
（1）求拋物線的對(duì)稱軸及點(diǎn)C、C1的坐標(biāo)（可用含m的代數(shù)式表示）；
（2）如果點(diǎn)Q在拋物線的對(duì)稱軸上，點(diǎn)P在拋物線上，以點(diǎn)C、C1、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，求所有平行四邊形的周長．

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