（1）
(-2)2
+|3-7|-（
3
-π）0；      
（2）（2
48
-3
27
）÷
6
．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：（1）根據(jù)零指數(shù)冪的意義得到原式=2+4-1，然后進(jìn)行加減運(yùn)算；
（2）先把括號(hào)內(nèi)的各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，然后合并后進(jìn)行二次根式的除法運(yùn)算．
解答：解：（1）原式=2+4-1
=5；
（2）原式=（8
3
-9
3
）÷
6

=-
3
÷
6

=-
2
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類二次根式．也考查了零指數(shù)冪．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A，B，C，D為⊙O上的四個(gè)點(diǎn)，AC平分∠BAD，AC交BD于點(diǎn)E，CE=4，CD=6，則AC的長(zhǎng)為（　�。�
A、8B、9C、10D、11

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知BC∥GE，AF∥DE，∠1=50°．
（1）求∠AFG的度數(shù)；
（2）若AQ平分∠FAC，交BC于點(diǎn)Q，且∠Q=15°，求∠ACB的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知拋物線y=-x2-4x+k的圖象，與x軸交于A，C兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)B（0，5），點(diǎn)M（a，0）在x軸上運(yùn)動(dòng)．
（1）求k的值．
（2）當(dāng)△ABM為等腰三角形時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．
（3）當(dāng)a為何值時(shí)，以AC的長(zhǎng)為直徑的⊙M與直線BC相切，并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四邊形ABCD是正方形，AC與BD，相交于點(diǎn)O，點(diǎn)E、F是直線AD上兩動(dòng)點(diǎn)，且AE=DF，CF所在直線與對(duì)角線BD所在直線交于點(diǎn)G，連接AG，直線AG交BE于點(diǎn)H．
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E、F在線段AD上時(shí)，①求證：∠DAG=∠DCG；②猜想AG與BE的位置關(guān)系，并加以證明；
（2）如圖2，在（1）條件下，連接HO，試說(shuō)明HO平分∠BHG；
（3）當(dāng)點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)到如圖3所示的位置時(shí)，其它條件不變，請(qǐng)將圖形補(bǔ)充完整，并直接寫出∠BHO的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地相距50km，甲于某日騎自行車從A地出發(fā)駛往B地，乙也于同日下午騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地，在這個(gè)變化過(guò)程中，甲和乙所行駛的路程用變量s（km）表示，甲所用的時(shí)間用變量t（時(shí)）表示，圖中折線OPQ和線段MN分別表示甲和乙所行駛的路程s與t的變化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖象回答：
（1）直接寫出：甲出發(fā)后
 
小時(shí)，乙才開(kāi)始出發(fā)；
（2）求乙行駛幾小時(shí)后追上甲，此時(shí)兩人距B地還有多少千米？
（3）請(qǐng)分別求出甲、乙的行駛速度？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，AB=10，AD=8，AC⊥BC，求?ABCD的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程或方程組：
（1）（2x-1）3=27；
（2）
x+y=1
2x-y=-4
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
n
m
=
5
3
，求式子（
m
m+n
-
m
m-n
）÷
n2
m2-n2
的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案