【題目】如圖,在△ABC中,∠ ACB=90°BC=2,將△ACB繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△DCE(A和D,B和E分別是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)),若AE∥BC,則△ADE的周長為_________.
【答案】
【解析】 根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到CE=BC=2,AC=CD,∠BCE=∠ACD=60°,∠DCE=∠ACB=90°,推出△ACD是等邊三角形,得到AD=AC,然后解直角三角形,由勾股定理即可得到結(jié)論.
∵將△ACB繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△DCE,
∴CE=BC=2,AC=CD,∠BCE=∠ACD=60°,∠DCE=∠ACB=90°,
∴△ACD是等邊三角形,
∴AD=AC,
∵AE∥BC,
∴∠EAC=90°,∠AEC=∠BCE=60°,
∴AE=CE=1,AC=CD=CE=,
∴DE=,
∴△ADE的周長=AE+AC+CE=1++,
故答案為:1++.
“點(diǎn)睛”本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟練掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次八年級(jí)350名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該年級(jí)參加這次比賽的350名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是2,點(diǎn)B在數(shù)軸上,并且AB=6,C是AB的中點(diǎn),則點(diǎn)C表示的數(shù)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)數(shù)|﹣3|,﹣2,0,π中,最小的數(shù)是( )
A. |﹣3| B. ﹣2 C. 0 D. π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過矩形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)作對(duì)角線AC、BD的平行線,分別相交于E、F、G、H四點(diǎn),則四邊形EFGH為( )
A.平行四邊形
B.矩形
C.菱形
D.正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),計(jì)劃用三年時(shí)間對(duì)全縣學(xué)校的設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行全面改造,2014年縣政府已投資5億元人民幣,若每年投資的增長率相同,預(yù)計(jì)2016年投資7.2億元人民幣,那么每年投資的增長率為( )
A.20%
B.40%
C.﹣220%
D.30%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉辦初中生演講比賽,每班派一名學(xué)生參賽,現(xiàn)某班有A,B,C三名學(xué)生競(jìng)選,他們的筆試成績(jī)和口試成績(jī)分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表和圖1:
(1)請(qǐng)將表和圖1中的空缺部分補(bǔ)充完整.
(2)競(jìng)選的最后一個(gè)程序是由本年級(jí)段的300名學(xué)生代表進(jìn)行投票,每票計(jì)1分,三名候選人的得票情況如圖2(沒有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一人),若將筆試、口試、得票三項(xiàng)測(cè)試得分按3:4:3的比例確定最后成績(jī),請(qǐng)計(jì)算這三名學(xué)生的最后成績(jī),并根據(jù)最后成績(jī)判斷誰能當(dāng)選.
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