如圖,MN是⊙O的直徑,MN=2,點(diǎn)A在⊙O上,∠AMN=30°,B為的中點(diǎn),P是直徑MN上一動(dòng)點(diǎn),則PA+PB的最小值為( )

A.
B.
C.1
D.2
【答案】分析:首先作A關(guān)于MN的對稱點(diǎn)Q,連接MQ,然后根據(jù)圓周角定理、圓的對稱性質(zhì)和勾股定理解答.
解答:解:作A關(guān)于MN的對稱點(diǎn)Q,連接MQ,BQ,BQ交MN于P,此時(shí)AP+PB=QP+PB=QB,
根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,PA+PB的最小值為QB的長度,
連接AO,OB,OQ,
∵B為中點(diǎn),
∴∠BON=∠AMN=30°,
∴∠QON=2∠QMN=2×30°=60°,
∴∠BOQ=30°+60°=90°.
∵直徑MN=2,
∴OB=1,
∴BQ==
則PA+PB的最小值為
故選B.
點(diǎn)評:本題較復(fù)雜,解答此題的關(guān)鍵是找到點(diǎn)A的對稱點(diǎn),把題目的問題轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)之間線段最短解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在等腰梯形ABCD中,AB∥CO,E是AO的中點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥OC交BC于F,AO=4,OC=6,∠AOC=60°.現(xiàn)把梯形ABCO放置在平面直角坐標(biāo)系中,使點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,OC在x軸正半軸上,點(diǎn)A、B在第一象限內(nèi).
(1)求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P為線段EF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PM⊥EF交OC于點(diǎn)M,過M作MN∥AO交折線ABC于點(diǎn)N,連接PN.設(shè)PE=x.△PMN的面積為S.
①求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②△PMN的面積是否存在最大值,若不存在,請說明理由.若存在,求出面積的最大值;
(3)另有一直角梯形EDGH(H在EF上,DG落在OC上,∠EDG=90°,且DG=3,HG∥BC).現(xiàn)在開始操作:固定等腰梯形ABCO,將直角梯形EDGH以每秒1個(gè)單位的速度沿OC方向向右移動(dòng),直到點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí)停止(如圖2).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,運(yùn)動(dòng)后的直角梯形為E′D′G′H′;探究:在運(yùn)動(dòng)過程中,等腰梯ABCO與直角梯形E′D′G′H′重合部分的面積y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖1,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線l1:y=-x+4與坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)A、B,與直線l2y=
13
x
相交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)如圖1,平行于y軸的直線x=1交直線l1于點(diǎn)E,交直線l2于點(diǎn)D,平行于y軸的直x=a交直線l1于點(diǎn)M,交直線l2于點(diǎn)N,若MN=2ED,求a的值;
(3)如圖2,點(diǎn)P是第四象限內(nèi)一點(diǎn),且∠BPO=135°,連接AP,探究AP與BP之間的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB=4,點(diǎn)C是平面上一點(diǎn)(不與A,B重合),M、N分別是線段CA,CB的中點(diǎn).
(1)當(dāng)C在線段AB上時(shí),如圖,求MN的長;
(1)當(dāng)C在線段AB的延長線上時(shí),畫出圖形,并求MN長;
(2)當(dāng)C在直段AB外時(shí),畫出圖形,量一量,寫出MN的長(不寫理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC與△A′B′C′是兩個(gè)直角邊都等于4厘米的等腰直角三角形,M、N分別是直角邊AC、BC的中點(diǎn).△ABC位置固定,△A′B′C′按如圖疊放,使斜邊A′B′在直線MN上,頂點(diǎn)B′與點(diǎn)M重合.等腰直角△A′B′C′以1厘米/秒的速度沿直線MN向右平移,直到點(diǎn)A'與點(diǎn)N重合.設(shè)x秒時(shí),△A′B′C′與△ABC重疊部分面積為y平方厘米.
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(1)當(dāng)△A′B′C′與△ABC重疊部分面積為
3
2
2
平方厘米時(shí),求△A′B′C′移動(dòng)的時(shí)間;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求△A′B′C′與△ABC重疊部分面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖中ACB為教學(xué)樓的雙跑樓梯的截面圖,其中每級階梯寬MN30cm,高AM15cm,正中的休息平臺(tái)寬CD2.6m,走廊AEBG寬為1.5m.問:

(1)若每層樓高HF3.6m,則每層樓應(yīng)設(shè)多少級階梯?樓寬EF是多少?樓梯ACB的直扶手有多長?

(2)若每層樓有22級階梯,則6層的平頂樓有多高、多寬?

(3)樓梯的傾斜角是多少?

 

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