下面的3個圖形中,都有AB∥CD.

(1)圖(1)中,∠1與∠2的關(guān)系是______.
(2)圖(2)中,∠1,∠2與∠AEC的關(guān)系是______.
(3)圖(3)中,∠A,∠E,∠F與∠D的關(guān)系是______.

解:(1)∵AB∥CD,
∴∠1=∠2;

(2)如圖,過點(diǎn)E作EN∥AB,
∴∠1=∠AEN,
∵AB∥CD,
∴EN∥CD,
∴∠2=∠CEN,
∴∠1+∠2=∠AEN+∠CEN=∠AEC,
即∠1+∠2=∠AEC;

(3)過點(diǎn)E作EN∥AB,過FM∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥EN∥FM∥CD,
∴∠A=∠AEN,∠NEF=∠EFM,∠MFD=∠D,
∴∠A+∠EFD=∠A+∠EFM+∠MFD=∠AEN+∠NEF+∠D=∠AEF+∠D,
即∠A+∠F=∠E+∠D.
故答案為:(1)∠1=∠2;(2)∠1+∠2=∠AEC;(3)∠A+∠F=∠E+∠D.
分析:(1)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等解答;
(2)過點(diǎn)E作EN∥AB,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠1=∠AEN,∠2=∠CEN,整理即可得解;
(3)過點(diǎn)E作EN∥AB,過FM∥AB,然后根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等的性質(zhì)解答即可.
點(diǎn)評:本題考查了平行線的性質(zhì),過點(diǎn)D、F作AB的平行線,利用平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)作圖題:(不要求寫作法)
如圖,在10×10的方格紙中,有一個格點(diǎn)四邊形ABCD(即四邊形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
①在給出的方格紙中,畫出四邊形ABCD向下平移5格后的四邊形A1B1C1D1;
②在給出的方格紙中,畫出四邊形ABCD關(guān)于直線l對稱的圖形A2B2C2D2
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(2)某班舉行演講革命故事的比賽中有一個抽獎活動.活動規(guī)則是:進(jìn)入最后決賽的甲、乙兩位同學(xué),每人只有一次抽獎機(jī)會,在如圖所示的翻獎牌正面的4個數(shù)字中任選一個數(shù)字,選中后可以得到該數(shù)字后面的獎品,第一人選中的數(shù)字,第二人就不能再選擇該數(shù)字.
①求第一位抽獎的同學(xué)抽中文具與計(jì)算器的概率分別是多少?
②有同學(xué)認(rèn)為,如果甲先抽,那么他抽到海寶的概率會大些,你同意這種說法嗎?說明理由.
翻獎牌正面:
1 2
3 4
翻獎牌背面:
文具 計(jì)算器
計(jì)算器 海寶

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、在棱柱中,任何相鄰的兩個面的交線都叫做
,相鄰兩個側(cè)面的交線叫做
側(cè)棱
,棱柱的所有側(cè)棱長都
相等
,上、下底面是
形狀與大小都相同的平面
圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的3個圖形中,都有AB∥CD.

(1)圖(1)中,∠1與∠2的關(guān)系是
∠1=∠2
∠1=∠2

(2)圖(2)中,∠1,∠2與∠AEC的關(guān)系是
∠1+∠2=∠AEC
∠1+∠2=∠AEC

(3)圖(3)中,∠A,∠E,∠F與∠D的關(guān)系是
∠A+∠F=∠E+∠D
∠A+∠F=∠E+∠D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)作圖題:(不要求寫作法)
如圖,在10×10的方格紙中,有一個格點(diǎn)四邊形ABCD(即四邊形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
①在給出的方格紙中,畫出四邊形ABCD向下平移5格后的四邊形A1B1C1D1;
②在給出的方格紙中,畫出四邊形ABCD關(guān)于直線l對稱的圖形A2B2C2D2

(2)某班舉行演講革命故事的比賽中有一個抽獎活動.活動規(guī)則是:進(jìn)入最后決賽的甲、乙兩位同學(xué),每人只有一次抽獎機(jī)會,在如圖所示的翻獎牌正面的4個數(shù)字中任選一個數(shù)字,選中后可以得到該數(shù)字后面的獎品,第一人選中的數(shù)字,第二人就不能再選擇該數(shù)字.
①求第一位抽獎的同學(xué)抽中文具與計(jì)算器的概率分別是多少?
②有同學(xué)認(rèn)為,如果甲先抽,那么他抽到海寶的概率會大些,你同意這種說法嗎?說明理由.
翻獎牌正面:
12
34
翻獎牌背面:
文具計(jì)算器
計(jì)算器海寶

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