【題目】如圖,菱形ABCD的邊AB=8,∠B=60°,P是AB上一點(diǎn),BP=3,Q是CD邊上一動(dòng)點(diǎn),將梯形APQD沿直線PQ折疊,A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′.當(dāng)CA′的長(zhǎng)度最小時(shí),CQ的長(zhǎng)為( )
A.5
B.7
C.8
D.
【答案】B
【解析】解:作CH⊥AB于H,如圖,
∵菱形ABCD的邊AB=8,∠B=60°,
∴△ABC為等邊三角形,
∴CH= AB=4 ,AH=BH=4,
∵PB=3,
∴HP=1,
在Rt△CHP中,CP= =7,
∵梯形APQD沿直線PQ折疊,A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′,
∴點(diǎn)A′在以P點(diǎn)為圓心,PA為半徑的弧上,
∴當(dāng)點(diǎn)A′在PC上時(shí),CA′的值最小,
∴∠APQ=∠CPQ,
而CD//AB,
∴∠APQ=∠CQP,
∴∠CQP=∠CPQ,
∴CQ=CP=7.
故選B.
作CH⊥AB于H,如圖,根據(jù)菱形的性質(zhì)可判斷△ABC為等邊三角形,則CH= AB=4 ,AH=BH=4,再利用勾股定理計(jì)算出CP=7,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得點(diǎn)A′在以P點(diǎn)為圓心,PA為半徑的弧上,利用點(diǎn)與圓的位置關(guān)系得到當(dāng)點(diǎn)A′在PC上時(shí),CA′的值最小,然后證明CQ=CP即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B,F,C,E在直線l上(F,C之間不能直接測(cè)量),點(diǎn)A,D在l異側(cè),測(cè)得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)指出圖中所有平行的線段,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校學(xué)生的身高狀況,隨機(jī)對(duì)該校男生、女生的身高進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表.
已知女生身高在A組的有8人,根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)充圖中的男生身高情況直方圖,男生身高的中位數(shù)落在_______組(填組別字母序號(hào));
(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的人數(shù)共有_______人,身高人數(shù)最多的在____組(填組別序號(hào));
(3)已知該校共有男生400人,女生420人,請(qǐng)估計(jì)身高不足160的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8……,排成如下表:
(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和,
(3)若將十字框上下左右移動(dòng),可框住另外的五個(gè)數(shù),其它五個(gè)數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫(xiě)出這五個(gè)數(shù),如不能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校從初二(1)班和(2)班各選拔10名同學(xué)組成甲隊(duì)和乙隊(duì),參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),此次競(jìng)賽共有10道選擇題,答對(duì)8題(含8題)以上為優(yōu)秀,兩隊(duì)選手答對(duì)題數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:
答對(duì)題數(shù) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均數(shù)() |
甲隊(duì)選手 | 1 | 0 | 1 | 5 | 2 | 1 | 8 |
乙隊(duì)選手 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 1 | a |
中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差(s2) | 優(yōu)秀率 | ||||
甲隊(duì)選手 | 8 | 8 | 1.6 | 80% | |||
乙隊(duì)選手 | b | c | 1.0 | m |
(1)上述表格中,a= ,b= ,c= ,m= .
(2)請(qǐng)根據(jù)平均數(shù)和眾數(shù)的意義,對(duì)甲、乙兩隊(duì)選手進(jìn)行評(píng)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某市舉辦的“讀好書(shū),講禮儀”活動(dòng)中,東華學(xué)校積極行動(dòng),各班圖書(shū)角的新書(shū)、好書(shū)不斷增多,除學(xué)校購(gòu)買(mǎi)外,還有師生捐獻(xiàn)的圖書(shū).下面是七年級(jí)(1)班全體同學(xué)捐獻(xiàn)圖書(shū)的情況統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該班有學(xué)生多少人?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)七(1)班全體同學(xué)所捐獻(xiàn)圖書(shū)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,的平分線BD與的平分線CD相交于點(diǎn)D,連接AD,則下列結(jié)論中,正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解外來(lái)務(wù)工子女就學(xué)情況,某校對(duì)七年級(jí)各班級(jí)外來(lái)務(wù)工子女的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)各班級(jí)中外來(lái)務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求該校七年級(jí)平均每個(gè)班級(jí)有多少名外來(lái)務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)學(xué)校決定從只有2名外來(lái)務(wù)工子女的這些班級(jí)中,任選兩名進(jìn)行生活資助,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩名外來(lái)務(wù)工子女來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.
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