【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于M,交AC于N.
(1)若∠ABC=70°,則∠MNA的度數(shù)是
(2)連接NB,若AB=8cm,△NBC的周長是14cm. ①求BC的長;
②在直線MN上是否存在P,使由P、B、C構(gòu)成的△PBC的周長值最小?若存在,標(biāo)出點P的位置并求△PBC的周長最小值;若不存在,說明理由.

【答案】
(1)50°
(2)解:①∵AN=BN,

∴BN+CN=AN+CN=AC,

∵AB=AC=8cm,

∴BN+CN=8cm,

∵△NBC的周長是14cm.

∴BC=14﹣8=6cm.

②∵A、B關(guān)于直線MN對稱,

∴連接AC與MN的交點即為所求的P點,此時P和N重合,

即△BNC的周長就是△PBC的周長最小值,

∴△PBC的周長最小值為14cm


【解析】解:(1)∵AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB=70°,
∴∠A=40°,
∵MN是AB的垂直平分線,
∴AN=BN,
∴∠ABN=∠A=40°,
∴∠ANB=100°,
∴∠MNA=50°;
所以答案是50°.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解線段垂直平分線的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等,以及對等腰三角形的性質(zhì)的理解,了解等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角).

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【題目】如圖,在△AOB中,∠AOB為直角,OA=6,OB=8,半徑為2的動圓圓心Q從點O出發(fā),沿著OA方向以1個單位長度/秒的速度勻速運動,同時動點P從點A出發(fā),沿著AB方向也以1個單位長度/秒的速度勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(0<t≤5)以P為圓心,PA長為半徑的⊙P與AB、OA的另一個交點分別為C、D,連結(jié)CD、QC.

(1)當(dāng)t為何值時,點Q與點D重合?

(2)當(dāng)⊙Q經(jīng)過點A時,求⊙P被OB截得的弦長.

(3)若⊙P與線段QC只有一個公共點,求t的取值范圍.

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【題目】下列說法正確的是(
A.正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)
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C.0是最小的數(shù)
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【題目】用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角,如圖,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是(
A.(SAS)
B.(SSS)
C.(ASA)
D.(AAS)

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【題目】如圖是蹺蹺板的示意圖.支柱OC與地面垂直,點O是橫板AB的中點,AB可以繞著點O上下轉(zhuǎn)動,當(dāng)A端落地時,∠OAC=20°,蹺蹺板上下可轉(zhuǎn)動的最大角度(即∠A′OA)是(
A.80°
B.60°
C.40°
D.20°

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【題目】四邊形ABCD是正方形(提示:正方形四邊相等,四個角都是90°)
(1)如圖1,若點G是線段CD邊上任意一點(不與點C、D重合),連接AG,作BF⊥AG于點F,DE⊥AG于點E,求證:△ABF≌△DAE.

(2)如圖2,若點G是線段CD延長線上任意一點,連接AG,作BF⊥AG于點F,DE⊥AG于點E,判斷線段EF與AF、BF的數(shù)量關(guān)系,并證明.

(3)若點G是直線BC上任意一點(不與點B、C重合),連接AG,作BF⊥AG于點F,DE⊥AG于點E,探究線段EF與AF、BF的數(shù)量關(guān)系.(請畫圖、不用證明、直接寫答案)

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【題目】我國南海探明可燃冰儲量約19400000000,19400000000用科學(xué)記數(shù)法表示為_______.

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【題目】已知拋物線y=﹣x2+4x+3,則該拋物線的頂點坐標(biāo)為( 。

A.(﹣2,7B.27C.2,﹣9D.(﹣2,﹣9

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【題目】閱讀理解:

我們把滿足某種條件的所有點所組成的圖形,叫做符合這個條件的點的軌跡.

例如:角的平分線是到角的兩邊距離相等的點的軌跡.

問題:如圖1,已知EF為ABC的中位線,M是邊BC上一動點,連接AM交EF于點P,那么動點P為線段AM中點.

理由:線段EF為ABC的中位線,EFBC,由平行線分線段成比例得:動點P為線段AM中點.

由此你得到動點P的運動軌跡是:

知識應(yīng)用:

如圖2,已知EF為等邊ABC邊AB、AC上的動點,連結(jié)EF;若AF=BE,且等邊ABC的邊長為8,求線段EF中點Q的運動軌跡的長.

拓展提高:

如圖3,P為線段AB上一動點(點P不與點A、B重合),在線段AB的同側(cè)分別作等邊APC和等邊PBD,連結(jié)AD、BC,交點為Q.

(1)求AQB的度數(shù);

(2)若AB=6,求動點Q運動軌跡的長.

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