【題目】解下列方程
(1)4-1.5x=-0.5x-9 (2)x-3x-1.2=4.8-5X
【答案】(1)x=13;(2)x=2
【解析】
先移項(xiàng),再合并同類(lèi)項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算即可.
(1) 4+9=1.5x-0.5x
即x=13
(2)5x+x-3x=4.8+1.2
即x=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物細(xì)胞的直徑約為0.00056m,將0.00056用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.56×10﹣3
B.5.6×10﹣4
C.5.6×10﹣5
D.56×10﹣5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的速度約是110000千米/時(shí),將110000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.11×104
B.1.1×105
C.1.1×104
D.0.11×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4厘米和9厘米,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為( )
A. 22厘米B. 17厘米C. 13厘米D. 17厘米或22厘米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y=(x+3)2﹣4,將其圖象沿y軸向下平移1個(gè)單位,再沿x軸向左平移2個(gè)單位,則該拋物線(xiàn)的解析式為( 。
A. y=(x+5)2 ﹣5B. y=( x+1)2 ﹣3
C. y=( x+1) 2 ﹣5D. y=( x+5) 2 ﹣3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班55名學(xué)生在2018年(下)期末的縣質(zhì)量檢測(cè)中,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>90~110分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的頻率為0.2,則該班在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有_____人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某果園有100顆橙子樹(shù),平均每顆樹(shù)結(jié)600個(gè)橙子,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹(shù)以提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹(shù),那么樹(shù)之間的距離和每一棵樹(shù)所接受的陽(yáng)光就會(huì)減少.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì),每多種一棵樹(shù),平均每棵樹(shù)就會(huì)少結(jié)5個(gè)橙子,假設(shè)果園多種了x棵橙子樹(shù).
(1)直接寫(xiě)出平均每棵樹(shù)結(jié)的橙子個(gè)數(shù)y(個(gè))與x之間的關(guān)系;
(2)果園多種多少棵橙子樹(shù)時(shí),可使橙子的總產(chǎn)量最大?最大為多少個(gè)?
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