如果反比例函數(shù)y=
a
x
的圖象經(jīng)過點（-1，5），那么直線y=ax+1一定不經(jīng)過（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限
考點：反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系
專題：
分析：直接把點（-1，5）代入反比例函數(shù)y=
a
x
求出a的值，進(jìn)而可得出直線y=ax+1的解析式，根據(jù)一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系即可得出結(jié)論．
解答：解：∵點（-1，5）在反比例函數(shù)y=
a
x
的圖象上，
∴5=
a
-1
，解得a=-5，
∴直線y=ax+1的解析式為y=-5x+1，
∵-5＜0，1＞0，
∴直線y=-5x+1經(jīng)過一、二、四象限，不經(jīng)過第三象限．
故選C．
點評：本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特點，熟知反比例函數(shù)圖象上各點的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，E是BC邊上的一點，連結(jié)DE并延長，交AB的延長線于F點，且DE=EF，AB=EF．再添加一個條件，你認(rèn)為下面四個條件中能使四邊形ABCD是平行四邊形的是（　　）
A、AD=BC
B、CD=BF
C、∠A=∠C
D、∠F=∠CDE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某幾何體的三視圖及相關(guān)數(shù)據(jù)，則判斷正確的是（　　）
A、a＞c
B、b＞c
C、a2+b2=c2
D、4a2+b2=c2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1開始的自然數(shù)按如圖的規(guī)則排列，現(xiàn)有一個三角形框架在圖中上下或左右移動，使每次恰有九個數(shù)在此三角形內(nèi)，則這九個數(shù)的和可以為（　　）
A、2011B、2012
C、2013D、2014

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
x-1
x+1
=0，則x的值是（　�。�
A、x=1B、x=-1
C、x=0D、x≠-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AF是∠BAC的平分線，EF∥AC交AB于點E，若∠1=155°，則∠BEF的度數(shù)為（　　）
A、50°B、12.5°
C、25°D、15°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）6x-2x2=0；
（2）x2-2x-2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，把矩形紙片ABCD折疊，使點C落在直線AB上，
（1）當(dāng)折疊后C恰和點A重合時（如圖1），求證：四邊形AECF為菱形；
（2）若折疊后C落在BA的延長線上P處（如圖2），且AP=2，AB=4，AD=8，求折痕EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，∠B=60°，∠D=32°，求∠E．

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