【題目】紅星中學(xué)九年級(jí)(1)班三位教師決定帶領(lǐng)本班名學(xué)生利用假期去某地旅游,楓江旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:教師全價(jià),學(xué)生半價(jià);而東方旅行社不管教師還是學(xué)生一律八折優(yōu)惠,這兩家旅行社的全價(jià)都是500元。

(1)用含的式子表示三位教師和位學(xué)生參加這兩家旅行社所需的費(fèi)用各是多少元;

(2)如果=50時(shí),請(qǐng)你計(jì)算選擇哪一家旅行社較為合算?

【答案】(1)參加楓江旅行社的總費(fèi)用為(250a+1500)元,參加?xùn)|方旅行社的總費(fèi)用為(400a+1200)元;(2)參加楓江旅行社合算.

【解析】試題分析:1)參加楓江旅行社的總費(fèi)用=3×500+學(xué)生數(shù)×500×0.5;參加?xùn)|方旅行社的總費(fèi)用=師生總?cè)藬?shù)×500×0.8,把相關(guān)數(shù)值代入化簡(jiǎn)即可;(2)把a=50代入(1)得到的2個(gè)代數(shù)式中,計(jì)算后比較即可.

試題解析:

1)參加楓江旅行社的總費(fèi)用為:3×500+250a=250a+1500;
參加?xùn)|方旅行社的總費(fèi)用為:(3+a×500×0.8=400a+1200;
答:參加楓江旅行社的總費(fèi)用為(250a+1500)元,參加?xùn)|方旅行社的總費(fèi)用為(400a+1200)元;
2)當(dāng)a=50時(shí),參加楓江旅行社的總費(fèi)用為250×50+1500=14000(元);
參加?xùn)|方旅行社的總費(fèi)用為:400×50+1200=21200(元).
參加楓江旅行社合算.
答:參加楓江旅行社合算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,把ADE沿AE折疊得AED’,若∠BAD’=30

(1)求∠AED’的度數(shù);

(2)把△AED’A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60AD1E1,畫出AD1E1

(3)直接寫出∠AD1E和∠E1D1E.

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【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格中,半徑為1的⊙O的圓心O在格點(diǎn)上,則∠AED的正弦值等于(
A.
B.
C.2
D.

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【題目】某校計(jì)劃購(gòu)買籃球、排球共20個(gè),購(gòu)買2個(gè)籃球,3個(gè)排球,共需花費(fèi)190元;購(gòu)買3個(gè)籃球的費(fèi)用與購(gòu)買5個(gè)排球的費(fèi)用相同。

(1)籃球和排球的單價(jià)各是多少元?

(2)若購(gòu)買籃球不少于8個(gè),所需費(fèi)用總額不超過800元.請(qǐng)你求出滿足要求的所有購(gòu)買方案,并直接寫出其中最省錢的購(gòu)買方案

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列解題過程,然后解答問題

解方程:|x+3|=2.

解:當(dāng)x+3≥0時(shí),原方程可化為:x+3=2,解得x=﹣1

當(dāng)x+3<0時(shí),原方程可化為:x+3=﹣2,解得x=﹣5

所以原方程的解是x=﹣1,x=﹣5

(1)解方程:|3x﹣2|﹣4=0;

(2)探究:當(dāng)b為何值時(shí),方程|x﹣2|=b ①無解;②只有一個(gè)解;③有兩個(gè)解.

(3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在日歷中任意圈出一個(gè)3×3的正方形,則里面九個(gè)數(shù)不滿足的關(guān)系式是( 。

A. a1+a2+a3+a7+a8+a9=2(a4+a5+a6

B. a1+a4+a7+a3+a6+a9=2(a2+a5+a8

C. a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9=9a5

D. (a3+a6+a9)﹣(a1+a4+a7)=(a2+a5+a8

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【題目】如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向上移動(dòng),且過點(diǎn)P的直線也隨之移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為秒.

(1)當(dāng)時(shí),求直線的解析式;

(2)若點(diǎn)M,N位于直線的異側(cè),確定的取值范圍.

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【題目】已知點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)分別為a、b、c,滿足(b+5)2+|a﹣8|=0,點(diǎn)P位于該數(shù)軸上.

(1)求出a,b的值,并求A、B兩點(diǎn)間的距離;

(2)設(shè)點(diǎn)C與點(diǎn)A的距離為25個(gè)單位長(zhǎng)度,且|ac|=﹣ac.若PB=2PC,求點(diǎn)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù);

(3)若點(diǎn)P從原點(diǎn)開始第一次向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,第二次向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,第三次向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,第四次向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,(以此類推).則點(diǎn)p 能移動(dòng)到與點(diǎn)A或點(diǎn)B重合的位置嗎?若能,請(qǐng)?zhí)骄啃枰苿?dòng)多少次重合?若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的方程x2+2m﹣2x+m2﹣3m+3=0

1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,m的取值范圍;

2x1x2是方程的兩根且x12+x22=6,m

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