（1）數(shù)學公式-數(shù)學公式•（數(shù)學公式-π）0-（數(shù)學公式）-1；
（2）數(shù)學公式
（3）已知數(shù)學公式且x為偶數(shù)，求數(shù)學公式的值．

解：（1）原式=-2-=-2；
（2）原式=（8+9）=17=；
（3）根據(jù)
，9-x≥0，x-7＞0，
且x為偶數(shù)，可知x=8，
故=9×=．
分析：（1）先進行指數(shù)冪的運算，后進行二次根式的運算即可；
（2）可以首先把括號內(nèi)的化簡，合并同類項，然后相乘．
（3）根據(jù)，9-x≥0，x-7＞0，且x為偶數(shù)，可知x=8，代入即可得出答案．
點評：本題考查了二次根式的混合運算，零指數(shù)冪及負整數(shù)指數(shù)冪，注意熟練化簡二次根式后，在加減的過程中，有同類二次根式的要合并；相乘的時候，被開方數(shù)簡單的直接讓被開方數(shù)相乘，再化簡；較大的也可先化簡，再相乘，靈活對待．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖，在平面直角坐標系中，已知⊙O的半徑為1，動直線AB與x軸交于點P（x，0），直線AB與x軸正方向夾角為45°，若直線AB與⊙O有公共點，則x的取值范圍是


  1. A.
    -1≤x≤1
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

為了人們有一個娛樂休憩的場所，現(xiàn)需要將一塊長40米，寬30米的空地開發(fā)成一個小廣場，要求草地的面積是小廣場面積的一半，請?zhí)峁┰O計方案（提供至少三個設計圖，并標上合適的數(shù)據(jù)，選擇其一說明理由）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知a+3與2a-15是m的兩個平方根，求m的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，在10×12的正方形格紙中，△ABC是一個格點三角形（在方格紙中，小正方形的頂點稱格點，以格點連線為邊的三角形叫做格點三角形）．
（1）在圖1的方格紙中，畫出一個與△ABC相似但不全等的△A′B′C′并證明；
（2）在圖2中，以線段EF為邊畫出所有能夠與△ABC相似的格點三角形EFM，這樣的三角形共有______個（不必證明）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

畫一個邊長為1的等邊三角形（如圖1），將它的邊長三等分，各取中間的一段，并以此為邊分別在原三角形外作3個小等邊三角形，得圖2，稱為第一次分形．同樣地，把圖2中的6個小等邊三角形的每一邊三等分，以中間一段為邊向形外分別作12個更小的等邊三角形如圖3，稱為第二次分形，依上述方法不斷畫下去，這個圖形的外緣曲線越來越細，像一片美麗的雪花，所得圖形稱為雪花曲線：
問題：
（1）就對稱性而言，圖4是______圖形．
A、中心對稱圖形；B、軸對稱圖形；C、既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形．
（2）圖2的周長是______．
（3）猜想第n次分形后所得圖形的周長是______．
（4）猜想隨分形次數(shù)n的逐漸增大，所得圖形的面積將越來越接近于什么圖形的面積？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

甲地海拔-22m，乙地海拔-18m，則________比________高些．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

三角形的三邊中，第一邊長為4x-2y，第二邊長比第一邊長小x-y，第三邊長是第一邊長與第二邊長差的2倍，求該三角形的周長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖所示，AB，CD相交于點O，AD=CB，請你補充一個條件，使得△ABD≌△CDB．你補充的條件是


  1. A.
    ∠A=∠C
  2. B.
    ∠ABD=∠CDB
  3. C.
    AB=CD
  4. D.
    ∠AOD=∠BOD

查看答案和解析>>

同步練習冊答案