解方程:x2+(
3
-1)x-
3
=0.
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法
專題:
分析:先分解因式,即可得出兩個(gè)一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:解:x2+(
3
-1)x-
3
=0,
(x+
3
)(x-1)=0,
x+
3
=0,x-1=0,
x1=-
3
,x2=1.
點(diǎn)評:本題考查了解一元二次方程的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能把一元二次方程轉(zhuǎn)化成一元一次方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=k1x+b與雙曲線y=
k2
x
相交于A(1,2)、B(m,-1)兩點(diǎn).
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)求△OAB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠AOB=38°,∠BOC=96°,OD是∠AOC的平分線,求∠BOD的度數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知邊長分別為a,b的兩個(gè)正方形并排放著,則陰影部分的面積為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,D、E分別是△ABC的邊BC、AB上的點(diǎn),△ABC,△BDE,△ACD的周長依次為m,m1,m2
(1)當(dāng)∠2=∠3,BD=
3
5
BC時(shí),求
m1
m
的值;
(2)當(dāng)∠1=∠2,BD=
3
5
BC時(shí),求(
m2
m
2的值;
(3)當(dāng)∠1=∠2=∠3時(shí),證明:
m1+m2
m
5
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角板的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊BC=4,經(jīng)過O、C兩點(diǎn)做拋物線y1=ax(x-t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點(diǎn)E,直線OA的解析式為y2=kx(k為常數(shù),k>0).
(1)填空:點(diǎn)A的坐標(biāo)為
 
(用含t的代數(shù)式表示);
(2)若a=
1
4
,隨著三角板的滑動,當(dāng)點(diǎn)E恰好為AB的中點(diǎn)時(shí),求t的值;
(3)直線OA與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D,當(dāng)t≤x≤t+4,|y2-y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時(shí),|y2-y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,已知以△ABC的邊AB、AC分別向外作等腰直角△ABD與等腰直角△ACE,∠BAD=∠CAE=90°,連接BE和CD相交于點(diǎn)O,AB交CD于點(diǎn)F,AC交BE于點(diǎn)G,求證:BE=DC,且BE⊥DC.

請補(bǔ)充完整證明“BE=DC,且BE⊥DC”的推理過程;
證明:∵△ABD和△ACE都是等腰直角三角形(已知)
∴AB=AD,AE=AC(等腰直角三角形定義)
又∵∠BAD=∠CAE=90°(已知)
∴∠BAD+∠BAC=
 
(等式性質(zhì))
即:
 

∴△ABE≌△ADC(
 

∴BE=DC(全等三角形的對應(yīng)邊相等)
∠ABE=∠ADC(全等三角形的對應(yīng)角相等)
又∵∠BFO=∠DFA(
 

∠ADF+∠DFA=90°(直角三角形的兩個(gè)銳角互余)
∴∠ABE+∠BFO=90°(等量代換)
 
 即BE⊥DC
(2)探究:若以△ABC的邊AB、AC分別向外作等邊△ABD與等邊△ACE,連接BE和CD相交于點(diǎn)O,AB交CD于點(diǎn)F,AC交BE于G,如圖2,則BE與DC還相等嗎?若相等,請證明,若不相等,說明理由;并請求出∠BOD的度數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:a(a+b)(a-b)-a(a+b)2,其中a+b=1,ab=-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用不等式表示:a是負(fù)數(shù)
 

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