（1）解方程組數(shù)學(xué)公式；
（2）如圖所示，由小正方形組成的“7”字形圖中，請(qǐng)你用三種方法分別在圖中添畫一個(gè)小正方形使它成為軸對(duì)稱圖形．
作业宝

解：（1），
由①得：y=5-4x ③，
把③代入②得；3x-2（5-4x）=1，
解得：x=1，
把x=1代入③得：y=1，
方程組的解為：；

（2）如圖所示：
．
分析：（1）首先由①表示出y，然后將y的值代入②，可得出x的值，再代入①可得出y的值，繼而得出了方程組的解．
（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此畫圖即可．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二元一次方程組的解法，以及作軸對(duì)稱圖形，關(guān)鍵是掌握①換元法解二元一次方程；②軸對(duì)稱圖形的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解方程組：
6x-3y=-3
5x-9y=-35

（2）二次函數(shù)圖象過A、C、B三點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，0），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，0），點(diǎn)C在y軸正半軸上，且AB=OC．
①求C的坐標(biāo)；
②求二次函數(shù)的解析式，并求出函數(shù)最大值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組和方程：
（1）
x+5=3(y-1)
5(x-1)=3(y+5)
；
（2）
x-4
0.2
-2.5=
x-3
0.05
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
4x+3y=1
2x-y=3
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
x+y+1=0
2y2-x2=2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組
（1）
y=2x-1
x+y=2

（2）
2x+y=3
x-2y=4
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案