方程組沒有解,則此一次函數(shù)y=-x+2與y=-x+的圖象必定

A、重合           B、相交               C、平行           D、無法判斷

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

孔明同學(xué)在解方程組
y=kx+b
y=-2x
的過程中,錯(cuò)把b看成了6,他其余的解題過程沒有出錯(cuò),解得此方程組的解為
x=-1
y=2
,又已知
x=3
y=1
是方程y=kx+b的一組解,則b的正確值應(yīng)該是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

孔明同學(xué)在解方程組的過程中,錯(cuò)把看成了6,他其余的解題過程沒有出錯(cuò),解得此方程組的解為,又已知是方程的一組解,則的正確值應(yīng)該是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省南通市崇川區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

孔明同學(xué)在解方程組的過程中,錯(cuò)把看成了6,他其余的解題過程沒有出錯(cuò),解得此方程組的解為,又已知是方程的一組解,則的正確值應(yīng)該是多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

孔明同學(xué)在解方程組數(shù)學(xué)公式的過程中,錯(cuò)把b看成了6,他其余的解題過程沒有出錯(cuò),解得此方程組的解為數(shù)學(xué)公式,又已知數(shù)學(xué)公式是方程y=kx+b的一組解,則b的正確值應(yīng)該是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

孔明同學(xué)在解方程組的過程中,錯(cuò)把看成了6,他其余的解題過程沒有出錯(cuò),解得此方程組的解為,又已知是方程的一組解,則的正確值應(yīng)該是多少?

 

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