種樹棵數(shù)(棵) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
人數(shù) | 10 | 5 | 6 | 9 | 4 | 6 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
種樹棵數(shù)(棵) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù) | 10 | 5 | 6 | 9 | 4 | 6 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
種樹棵數(shù)(棵) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù) | 10 | 5 | 6 | 9 | 4 | 6 |
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年北京市朝陽區(qū)中考一模數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
為了了解北京市的綠化進程,小紅同學查詢了首都園林綠化政務網(wǎng),根據(jù)網(wǎng)站發(fā)布的近幾年北京市城市綠化資源情況的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如下統(tǒng)計圖(不完整):
(1)請根據(jù)以上信息解答下列問題:
① 2010年北京市人均公共綠地面積是多少平方米(精確到0.1)?
② 補全條形統(tǒng)計圖;
(2)小紅同學還了解到自己身邊的許多同學都樹立起了綠色文明理念,從自身做起,多種樹,為提高北京市人均公共綠地面積做貢獻. 她對所在班級的40名同學2011年參與植樹的情況做了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查情況繪制出如下統(tǒng)計表:
種樹棵數(shù)(棵) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù) | 10 | 5 | 6 | 9 | 4 | 6 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了了解北京市的綠化進程,小紅同學查詢了首都園林綠化政務網(wǎng),根據(jù)網(wǎng)站發(fā)布的近幾年北京市城市綠化資源情況的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如下統(tǒng)計圖(不完整):
(1)請根據(jù)以上信息解答下列問題:
① 2010年北京市人均公共綠地面積是多少平方米(精確到0.1)?
② 補全條形統(tǒng)計圖;
(2)小紅同學還了解到自己身邊的許多同學都樹立起了綠色文明理念,從自身做起,多種樹,為提高北京市人均公共綠地面積做貢獻. 她對所在班級的40名同學2011年參與植樹的情況做了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查情況繪制出如下統(tǒng)計表:
種樹棵數(shù)(棵) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù) | 10 | 5 | 6 | 9 | 4 | 6 |
如果按照小紅的統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你通過計算估計,她所在學校的300名同學在2011年共植樹多少棵.
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