使式子
x+1
x-1
有意義的x的取值范圍是
 
．
考點：二次根式有意義的條件,分式有意義的條件
專題：計算題
分析：根據(jù)分式及二次根式有意義的條件，即可得出x的取值范圍．
解答：解：∵式子
x+1
x-1
有意義，
∴
x+1≥0
x-1≠0
，
解得：x＞-1且x≠1．
故答案為：x＞-1且x≠1．
點評：本題考查了二次根式有意義及分式有意義的條件，關鍵是掌握二次根式的被開方數(shù)為非負數(shù)，分式有意義分母不為零．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：(1+
x
)(1-
x
)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

填數(shù)：
1
3
，-
2
15
，
3
35
，-
4
63
，
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將兩張長為8，寬為3的矩形紙條交叉，使重疊部分是一個菱形，容易知道當兩張紙條垂直時，菱形的周長有最小值12，那么菱形周長的最大值是
 
．

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若（x2+mx+8）（x2-3x+n）的展開式中不含x3和x2項，則mn的值是
 
．

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已知點P（x，x+y）與點Q（y+5，x-7）關于x軸對稱，則點Q坐標為
 
．

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已知α=80°，β的兩邊與α的兩邊分別垂直，則β等于
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，半徑為3的⊙O和半徑為1的⊙O′外切于點B，∠AOB=40°，若AO∥CO′，則
AB
+
BC
的長為
 
．

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若2x=a，2y=b，則2x+y+23x+2y的值是
 
．

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