如圖所示,已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、D在拋物線(xiàn)上,且AD平行x軸,交y軸于點(diǎn)F,AB的中點(diǎn)E在x軸上,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),點(diǎn)P(a,b)在拋物線(xiàn)上運(yùn)動(dòng).(點(diǎn)P異于點(diǎn)O).

(1)求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)P作CB所在直線(xiàn)的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)R;
①求證:PF=PR
②是否存在點(diǎn)P,使得△PFR為等邊三角形;若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
③延長(zhǎng)PF交拋物線(xiàn)于另一點(diǎn)Q,過(guò)Q作BC所在直線(xiàn)的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)S,試判斷△RSF的形狀.
(1);(2)①過(guò)點(diǎn)P作PG⊥y軸,垂足為G,由題意可知:F(0,-1),G(0,b),R(a,1),則,,根據(jù)點(diǎn)P(a,b)為拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn)可得,變形得:,在Rt△PGF中,根據(jù)勾股定理即可證得結(jié)論;②存在,(,-3),(,-3);③直角三角形

試題分析:(1)由題意可得點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,-1),根據(jù)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O可設(shè)拋物線(xiàn)的解析式為,再將點(diǎn)A(2,-1)代入即可求得結(jié)果;
(2)①過(guò)點(diǎn)P作PG⊥y軸,垂足為G,由題意可知:F(0,-1),G(0,b),R(a,1),則,,,根據(jù)點(diǎn)P(a,b)為拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn)可得,變形得:,在Rt△PGF中,根據(jù)勾股定理即可證得結(jié)論;
②由P(a,b),F(xiàn)(0,-1),R(a,1),根據(jù)勾股定理可表示出RF的長(zhǎng),由①可知:PF=PR=1-b,則可得當(dāng)時(shí)△PFR為等邊三角形,從而可以求得結(jié)果;
③連接SF、RF,由PF=PR;PR∥FO可得∠1=∠2,∠1=∠3,即得,同理可得,則,即可得到結(jié)果.
(1)由題意可得:點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,-1)
∵拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O
∴可設(shè)拋物線(xiàn)的解析式為:
將點(diǎn)A(2,-1)代入可得:;解得
∴拋物線(xiàn)的解析式為:;
(2)①過(guò)點(diǎn)P作PG⊥y軸,垂足為G

由題意可知:F(0,-1),G(0,b),R(a,1)
,,
∵點(diǎn)P(a,b)為拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn)
,變形得:
在Rt△PGF中,由勾股定理可得:
∴PF=PR;
②存在點(diǎn)P,使得△PFR為等邊三角形;
∵P(a,b),F(xiàn)(0,-1),R(a,1)

由①可知:PF=PR=1-b
∴當(dāng)時(shí)△PFR為等邊三角形
解得:,(不合題意,舍去)
∴當(dāng)時(shí),有,解得:,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,-3),(,-3);
③△RSF為直角三角形.
如圖,連接SF、RF

∵PF=PR;PR∥FO
∴∠1=∠2;∠1=∠3

同理可得:

∴△RSF為直角三角形.
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)問(wèn)題綜合性強(qiáng),難度較大,在中考中比較常見(jiàn),一般作為壓軸題,題目比較典型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+2交x軸于A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,與過(guò)點(diǎn)C且平行于x軸的直線(xiàn)交于另一點(diǎn)D,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn).

(1)求拋物線(xiàn)解析式及點(diǎn)D坐標(biāo);
(2)點(diǎn)E在x軸上,若以A,E,D,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)CD的垂線(xiàn),垂足為Q,若將△CPQ沿CP翻折,點(diǎn)Q的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q′.是否存在點(diǎn)P,使Q′恰好落在x軸上?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)將拋物線(xiàn)在直線(xiàn)下方的部分沿直線(xiàn)翻折,圖象其余的部分保持不變,得到的新函數(shù)圖象記為.點(diǎn)在圖象上,且
①求的取值范圍;
②若點(diǎn)也在圖象上,且滿(mǎn)足恒成立,則的取值范圍為      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO,B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,3),拋物線(xiàn)yx2bxc經(jīng)過(guò)矩形ABCO的頂點(diǎn)BC,DBC的中點(diǎn),直線(xiàn)ADy軸交于E點(diǎn),與拋物線(xiàn)yx2bxc交于第四象限的F點(diǎn).

(1)求該拋物線(xiàn)解析式與F點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿線(xiàn)段CB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);
同時(shí),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿線(xiàn)段AE以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)E運(yùn)動(dòng).過(guò)
點(diǎn)PPHOA,垂足為H,連接MP,MH.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①問(wèn)EPPHHF是否有最小值,如果有,求出t的值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②若△PMH是等腰三角形,求出此時(shí)t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某市場(chǎng)銷(xiāo)售一批名牌襯衫,平均每天可銷(xiāo)售20件,每件盈利40元。為了擴(kuò)大銷(xiāo)售,增加盈利,盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)降價(jià)措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件。求:
(1)若商場(chǎng)平均每天要盈利1200元,且讓顧客感到實(shí)惠,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)要使商場(chǎng)平均每天盈利最多,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)降價(jià)方案。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)二次函數(shù),使它同時(shí)具有如下性質(zhì):
①圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng);②當(dāng)x=2時(shí),y>0;③當(dāng)x=-2時(shí),y<0.
答:           

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各圖中有可能是函數(shù),圖象的是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若二次函數(shù)配方后為,則的值分別為(   )
A.0,6B.0,2C.4,6D.4,2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

,拋物線(xiàn)x軸于點(diǎn)Q、M,交y軸于點(diǎn)P,點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為N。

(1)求點(diǎn)M、N的坐標(biāo),并判斷四邊形NMPQ的形狀;
(2)如圖,坐標(biāo)系中有一正方形ABCD,其中AB=2cm且CD⊥x軸,CD的中點(diǎn)E與Q點(diǎn)重合,正方形ABCD以1cm/s的速度沿射線(xiàn)QM運(yùn)動(dòng),當(dāng)正方形ABCD完全進(jìn)入四邊形QPMN時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng).
①當(dāng)正方形ABCD與四邊形NMPQ的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2時(shí),求兩四邊形重疊部分的面積y與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
②求運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),重疊部分的面積為正方形ABCD面積
的一半.

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