【題目】定義:直線y=ax+b與直線y=bx+a互為“友好直線”.如:直線y=2x+1與直線y=x+2互為“友好直線”.
(1)點M(m,2)在直線y=-x+4的“友好直線”上,則m=________;
(2)直線y=4x+3上的一點M(m,n)又是它的“友好直線”上的點,求點M的坐標;
(3)對于直線y=ax+b上的任意一點M(m,n),都有點N(2m,m-2n)在它的“友好直線”上,求直線y=ax+b的解析式.
【答案】
【解析】(1)、首先得出y=-x+4的“友好直線”,然后將點M代入得出答案;(2)、根據題意得出y=4x+3的“友好直線”,然后將點M代入列出方程組,從而得出答案;(3)、根據題意得出am+b=n和2bm+a=m-2n,然后化簡得出(2b+2a-1)m=-a-2b,列成方程組,從而得出答案.
(1)、
(2)、由題意知,y=4x+3的“友好直線”是y=3x+4,
又∵點M(m,n)是直線y=4x+3上的點,又是它的“友好直線”上的點,∴
∴解得, ∴點M(1,7);
(3)、∵點M(m,n)是直線y=ax+b上的任意一點, ∴am+b=n ①
∵點N(2m,m-2n)是直線y=ax+b的“友好直線”上的一點, ∴2bm+a=m-2n ②
將①代入②得:2bm+a=m-2(am+b), 整理得:2bm+2am-m=-a-2b,
∴(2b+2a-1)m=-a-2b, ∵對于任意一點M(m,n)等式均成立, ∴,
解得, ∴y=x-.
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【題目】是線段上任一點,,兩點分別從同時向點運動,且點的運動速度為,點的運動速度為,運動的時間為.
(1)若,
①運動后,求的長;
②當在線段上運動時,試說明;
(2)如果時,,試探索的值.
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【題目】近段時間,“垃圾分類”一詞頻上熱搜,南開中學初一年級開展了“垃圾分類”的主題班會.為了解同學們對垃圾分類知識的掌握情況,小南就“玻璃碎片屬于什么垃圾”在初一年級隨機抽取了若干名同學進行了抽樣調查,并繪制了如下兩隔不完整的統(tǒng)計圖:
(1)本次抽樣調查中,樣本容量為______,扇形統(tǒng)計圖中,類觀點對應的圓心角度數是______度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖:
(3)估計該校4000名學生中贊成觀點的人數約有多少人?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A1,A2,A3…都在x軸上,點B1,B2,B3…都在直線上,△OA1B1,△B1A1A2,△B2B1A2,△B2A2A3,△B3B2A3…都是等腰直角三角形,且OA1=1,則點B2019的坐標是_________________.
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【題目】如圖,等邊△ABC的邊長是2,D、E分別為AB、AC的中點,延長BC至點F,使CF=BC,連接CD和EF.
(1)求證:DE=CF;
(2)求EF的長.
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【題目】某商店第一次購進相同鉛筆1000支,第二次又購進同種鉛筆,購進數量是第一次的,這次每支鉛筆的進價比第一次進價高0.2元,第二次購進鉛筆比第一次少花300元.
(1)求第一次每支鉛筆的進價是多少元?
(2)第一次購進鉛筆在第一次進價的基礎上加價50%出售;第二次購進的鉛筆以每支1.5元的價格出售,出售一部分后又在每支1.5元的基礎上打八折出售;兩次購進的鉛筆全部銷售完畢后總獲利為560元,問第二次購進的鉛筆出售多少支后打八折出售?
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【題目】以下說法,正確的是( )
A.數據475301精確到萬位可表示為480000
B.王平和李明測量同一根鋼管的長,按四舍五入法得到結果分別是0.80米和0.8米,這兩個結果是相同的
C.近似數1.5046精確到0.01,結果可表示為1.50
D.小林稱得體重為42千克,其中的數據是準確數
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【題目】(1)特例探究.
如圖(1),在等邊三角形ABC中,BD是∠ABC的平分線,AE是BC邊上的高線,BD和AE相交于點F.
請你探究是否成立,請說明理由;請你探究是否成立,并說明理由.
(2)歸納證明.
如圖(2),若△ABC為任意三角形,BD是三角形的一條內角平分線,請問一定成立嗎?并證明你的判斷.
(3)拓展應用.
如圖(3),BC是△ABC外接圓⊙O的直徑,BD是∠ABC的平分線,交⊙O于點E,過點O作BC的垂線,交BA的延長線于點F,交BD于點G,連接CG,其中cos∠ACB=,請直接寫出的值;若△BGF的面積為S,請求出△COG的面積(用含S的代數式表示).
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