二次函數(shù)()的大致圖象如圖所示,關(guān)于該二次函數(shù),下列說(shuō)法不正確的是( )
A、該函數(shù)有最小值 B、隨的增大而減少
C、對(duì)稱軸是直線 D、當(dāng)時(shí),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽.
(1)若已確定甲打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆嗳煌瑢W(xué)中隨機(jī)選取一位,求恰好選中乙同學(xué)的概率.
(2)請(qǐng)用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次函數(shù)y=-2x+1的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是………………………………( )
A.(-2, 0) B.(,0) C.(0,2) D.(0,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知,如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90º,
(1)作∠B的平分線BD交AC于點(diǎn)D;
(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法.)
(2)若CD=6,AD=10,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在中,,,把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,點(diǎn)在上,與相交于點(diǎn),則的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一枚骰子拋擲兩次,第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)記為,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)記為,設(shè)點(diǎn)(,)是反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn).
(1)用列表或樹狀圖的方法列舉所有(,)的情況;
(2)分別求出點(diǎn)在反比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象上的點(diǎn)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,矩形ABOD的兩邊OB,OD都在坐標(biāo)軸的正半軸上,OD=3,另兩邊與反比例函數(shù)的圖象分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),且DE=2.過(guò)點(diǎn)E作EH⊥x軸于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥EH于點(diǎn)G.回答下面的問(wèn)題:
(1)該反比例函數(shù)的解析式是什么?
(2)當(dāng)四邊形AEGF為正方形時(shí),點(diǎn)F的坐標(biāo)時(shí)多少?
(3)閱讀合作學(xué)習(xí)內(nèi)容,請(qǐng)解答其中的問(wèn)題;
小亮進(jìn)一步研究四邊形AEGF的特征后提出問(wèn)題:“當(dāng)AE>EG時(shí),矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?”
針對(duì)小亮提出的問(wèn)題,請(qǐng)你判斷這兩個(gè)矩形能否全等?直接寫出結(jié)論即可;這兩個(gè)矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說(shuō)明理由.
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