下列根式中，與
3
是同類二次根式的是（　�。�
A、
24
B、
12
C、
3
2
D、
18
考點(diǎn)：同類二次根式
專題：
分析：運(yùn)用化簡(jiǎn)根式的方法化簡(jiǎn)每個(gè)選項(xiàng)．
解答：解：A、
24
=2
6
，故A選項(xiàng)不是；
B、
12
=2
3
，故B選項(xiàng)是；
C、
3
2
=
6
2
，故C選項(xiàng)不是；
D、
18
=3
2
，故D選項(xiàng)不是．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了同類二次根式，解題的關(guān)鍵是熟記化簡(jiǎn)根式的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，將其折疊，使點(diǎn)A落在邊BC上A1處，折痕為CD，則∠A1DB=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、
81
=±9
B、
9
-
5
=
4
C、|
3
-2|=2-
3
D、
-1
=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果
323.7
=2.872，
323700
=28.72，則
30.0237
=（　�。�
A、0.2872
B、28.72
C、2.872
D、0.02872

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解分式方程
2
x-1
+
x+2
1-x
=3時(shí)，去分母后變形為（　�。�
A、2+（x+2）=3（x-1）
B、2-x+2=3（x-1）
C、2-（x+2）=3（1-x）
D、2-（x+2）=3（x-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的分式方程
2m+1
x-3
=
2
x-3
+1有增根，則m的值是（　�。�
A、0.5B、-0.5
C、3D、3或者-0.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3月28日是全國(guó)中小學(xué)安全教育日，為了讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，某校舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”．為了了解這次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)?yōu)闃颖�，繪制了下列統(tǒng)計(jì)圖（說(shuō)明：A級(jí)：90分--100分；B級(jí)：75分--89分；C級(jí)：60分--74分；D級(jí)：60分以下）．請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求本次抽取的學(xué)生人數(shù)；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是
 
；
（3）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（4）若該校共有1500名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽，請(qǐng)你估計(jì)在此次安全知識(shí)競(jìng)賽中，達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（π-3.15）0-|-4|-（-1）2013-（-
1
2
）-2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案