計算
(1)(
3
+
2
)-
2
   
(2)xm•x3m+1
(3)-(x43                          
(4)(-2x34
(5)(5a2+2a)-4(2+2a2
(6)5x2(x+1)(x-1)
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算,實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題:
分析:(1)去括號后合并即可;
(2)根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則進(jìn)行計算即可;
(3)根據(jù)冪的乘方進(jìn)行計算即可;
(4)根據(jù)積的乘方進(jìn)行計算即可;
(5)先去括號,再合并即可;
(6)先根據(jù)平方差公式進(jìn)行計算,再求出即可.
解答:解:(1)(
3
+
2
)-
2
=
3
+
2
-
2
=
3
;
   
(2)xm•x3m+1=x4m+1;

(3)-(x43=-x12;
                      
(4)(-2x34 =16x12;

(5)(5a2+2a)-4(2+2a2
=5a2+2a-8-8a2
=-3a2+2a-8;

(6)5x2(x+1)(x-1)
=5x2(x2-1)
=5x4-5x2
點(diǎn)評:本題考查了整式的混合運(yùn)算的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列轉(zhuǎn)化方程的過程正確的是( 。
A、由
4
5
x-7=
2
5
x得4x-7=2x
B、由x-8=7得x=7-8=-1
C、由50%x+70%(x+1)=5得50x+70(x+1)=5
D、由
x
-0.2
-1=0.5x得-5x-1=0.5x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)2-1+
4
-
38

(2)(2x-1)3=-8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

初一年段同學(xué)集中學(xué)校禮堂開會,如果每條長凳坐5人,那么有40人沒凳子坐;如果每條長凳坐6人,那么剛好空出2條.求禮堂里的凳子數(shù)和學(xué)生人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與點(diǎn)A(-3,4)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=
x-3
+
3-x
+2,則yx的值為(  )
A、2B、3C、6D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

相傳,2000多年前古希臘的亥尼洛國王做了一頂金王冠.但是,這個國王相當(dāng)多疑,他懷疑工匠用銀子偷換了王冠中的金子.國王便要求阿基米德查出王冠是否是由純金制造的,而且提出要求不能損壞王冠.阿基米德捧著這頂王冠整日苦苦思索卻找不到問題的答案.有一天,阿基米德去浴室洗澡,當(dāng)他跨入盛滿水的浴桶后,隨著身子進(jìn)入浴桶,他發(fā)現(xiàn)有一部分水從浴桶中溢出,阿基米德看到這個現(xiàn)象頭腦中馬上意識到了什么,便高呼:“我找到了!我找到了!”,他的腦海中頓時閃現(xiàn):不是可以通過對比金冠和與金冠重量相當(dāng)?shù)慕饓K與銀塊的排水量來測量嗎?他忘記了自己還光著身子,便從浴桶中一躍而出奔向王宮.一路上高呼:“我找到了!我找到了!”他這一聲高呼便宣告了阿基米德原理的誕生,解決了王冠之迷.
有資料這樣描寫阿基米德鑒定金冠的過程:因?yàn)榻鸸谑?2磅,于是取來12磅的純金和12磅的純銀,稱它們在水中的質(zhì)量分別是11
13
32
11
7
64
磅,再稱金冠在水中的質(zhì)量是11
43
128
磅,于是算出金冠中是否摻了銀子以及摻了多少銀子.
聰明的你能說明其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)道理嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列各數(shù)0,3π,
22
7
,6.1010010001…,-
16
,
327
,
7
中,無理數(shù)的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某快遞公司承辦甲、乙兩地快遞業(yè)務(wù),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:交送貨物不超過10kg時,每千克10元,超過10kg的部分每千克6元.
(1)請分別就0<x≤10和x>10這兩種情況列出收費(fèi)y(元)與貨物重量x(kg)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)計算當(dāng)貨物重量分別為6.5kg和28kg時,應(yīng)交的費(fèi)用.

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同步練習(xí)冊答案