【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高度發(fā)展,據(jù)調(diào)查,合肥市某家小型大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的快遞公司,今年一月份與三月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬件和12.1萬件,現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長率相同.

(1)求該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長率;

(2)如果平均每人每月最多可投遞0.6萬件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成今年4月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請問至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?

【答案】110%;2不能,增加2名業(yè)務(wù)員.

【解析】

試題分析:1首先設(shè)該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長率為x,然后根據(jù)增長率的基本公式列出方程求出x的值;2首先根據(jù)增長率求出6月份的任務(wù),然后根據(jù)每人的投遞兩求出需要增加的業(yè)務(wù)員的人數(shù).

試題解析:1設(shè)該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長率為x,

根據(jù)題意得 10=12.1,

解得=0.1,=2.2(不合題意舍去).

答:該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長率為10%;

2今年6月份的快遞投遞任務(wù)是12.1×(1+10%)=13.31(萬件)

平均每人每月最多可投遞0.6萬件,

21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能完成的快遞投遞任務(wù)是:0.6×21=12.6<13.31

該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員不能完成今年6月份的快遞投遞任務(wù)

需要增加業(yè)務(wù)員(13.3112.6)÷0.6=2(人).

答:該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員不能完成今年6月份的快遞投遞任務(wù),至少需要增加2名業(yè)務(wù)員.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年4月23日是“世界讀書日”,為了了解某校八年級500名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況,從中隨機抽取了50名學(xué)生進行調(diào)查,在這次調(diào)查中,樣本是( )

A. 500名學(xué)生 B. 所抽取的50名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況

C. 50名學(xué)生 D. 每一名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC內(nèi)有一點DAD=5,BD=6CD=4,將ABDA點逆時針旋轉(zhuǎn),使ABAC重合,點D旋轉(zhuǎn)至點E,求CDE的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:(x+2y)(x﹣2y)+(20xy3﹣8x2y2)÷4xy,其中x=2018,y=2019.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列長度的三條線段能組成三角形的是(

A. 3,4,8 B. 5,6,11 C. 5,6,10 D. 6,6,13

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCAEF中,AB=AE,BC=EF,B=E,ABEFD.給出下列結(jié)論:

AFC=C;

②DE=CF

ADE∽△FDB;

BFD=CAF

其中正確的結(jié)論是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個角的補角是它的余角的4倍,則這個角是_________度。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:a3b﹣2a2b2+ab3=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓錐的主視圖是邊長為4 cm的等邊三角形,則該圓錐俯視圖的面積是(

A. 4cm2 B. 8 cm2 C. 12 cm2 D. 16 cm2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案