【題目】如圖,在等邊△ABC內(nèi)有一點(diǎn)D,AD=5,BD=6,CD=4,將△ABD繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AB與AC重合,點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)E,求∠CDE的余弦值.
【答案】∠CDE的余弦值為.
【解析】
試題分析:先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得AB=AC,∠BAC=60°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得AD=AE=5,∠DAE=∠BNAC=60°,CE=BD=6,于是可判斷△ADE為等邊三角形,得到DE=AD=5;過(guò)E點(diǎn)作EH⊥CD于H,如圖,設(shè)DH=x,則CH=4﹣x,利用勾股定理得到52﹣x2=62﹣(4﹣x)2,解得x=,然后根據(jù)余弦的定義求解.
解:∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
∵△ABD繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△ACE,
∴AD=AE=5,∠DAE=∠BNAC=60°,CE=BD=6,
∴△ADE為等邊三角形,
∴DE=AD=5,
過(guò)E點(diǎn)作EH⊥CD于H,如圖,設(shè)DH=x,則CH=4﹣x,
在Rt△DHE中,EH2=52﹣x2,
在Rt△CHE中,EH2=62﹣(4﹣x)2,
∴52﹣x2=62﹣(4﹣x)2,解得x=,
∴DH=,
在Rt△EDH中,cos∠HDE===,
即∠CDE的余弦值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4.
(1)畫(huà)出以矩形的兩條對(duì)稱(chēng)軸為坐標(biāo)軸(x軸平行于AB)的平面直角坐標(biāo)系,并寫(xiě)出點(diǎn)A,BC的中點(diǎn)E,DC的中點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)求過(guò)點(diǎn)A,E,F三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式,并寫(xiě)出此拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)因環(huán)境污染造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失,每年高達(dá)860 000 000元,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由四舍五入法得到的近似數(shù)8.8×103 , 下列說(shuō)法中正確的是( )
A.精確到十分位,有2個(gè)有效數(shù)字
B.精確到個(gè)位,有2個(gè)有效數(shù)字
C.精確到百位,有2個(gè)有效數(shù)字
D.精確到千位,有4個(gè)有效數(shù)字
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi),兩直線(xiàn)的位置關(guān)系必是 ( )
A. 相交 B. 平行 C. 相交或平行 D. 垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高度發(fā)展,據(jù)調(diào)查,合肥市某家小型“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”的快遞公司,今年一月份與三月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬(wàn)件和12.1萬(wàn)件,現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同.
(1)求該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率;
(2)如果平均每人每月最多可投遞0.6萬(wàn)件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成今年4月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請(qǐng)問(wèn)至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)投擲實(shí)心球,每人投10次,平均成績(jī)?yōu)?8米,方差分別為S甲2=0.1,S乙2=0.04,成績(jī)比較穩(wěn)定的是__(填“甲”或“乙”).
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