解方程組：
3x+4y=2
2x-y=5
．
考點(diǎn)：解二元一次方程組
專題：計(jì)算題
分析：把第二個(gè)方程整理得到y(tǒng)=2x-5，然后利用代入消元法求解即可．
解答：解：
3x+4y=2①
2x-y=5②
，
由②得，y=2x-5③，
③代入①得，3x+4（2x-5）=2，
解得x=2，
把x=2代入③得，y=2×2-5=-1，
所以，方程組的解是
x=2
y=-1
．
點(diǎn)評：本題考查的是二元一次方程組的解法，方程組中未知數(shù)的系數(shù)較小時(shí)可用代入法，當(dāng)未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)時(shí)用加減消元法較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)數(shù)的立方根與該數(shù)的立方相等，那么這個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
8
-
2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某活動(dòng)的比賽規(guī)則是：甲、乙、丙三位評委對選手的綜合表現(xiàn)．分別給出“Yes”或“No”的評判結(jié)論（其中“Yes”是指“通過”，“No”是指不通過）．
（1）請用“樹形圖法”或“列表法”，求對于選手A，只有甲、乙兩名評委給出相同評判結(jié)論的概率．
（2）按照比賽規(guī)則，若三位評委中只要有兩位給出“Yes”的評判結(jié)論．則參賽選手就可直接獲得晉級下一輪比賽的資格，求選手A直接獲得晉級下一輪比賽資格的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場將每件進(jìn)價(jià)為80元的某種商品原來按每件100元出售，一天可售出100件．后來經(jīng)過市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這種商品單價(jià)每降低1元，其銷量可增加10件．
（1）請寫出商場一天可獲利潤y元與后來該商品每件降價(jià)x元的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若商場經(jīng)營該商品一天，當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí)，每天可獲得最大利潤？最大利潤是多少？
（3）通過畫（1）函數(shù)圖象的草圖，觀察其圖象的變化趨勢，結(jié)合題意寫出當(dāng)單價(jià)取何值時(shí)，商場獲利潤不少于2160元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某日，中國一艘海監(jiān)船從A點(diǎn)沿正北方向巡航，其航線距釣魚島（設(shè)M、N為該島的東西兩端點(diǎn)）最近距離為12海里（即MC=12海里），在A點(diǎn)測得島嶼的西端點(diǎn)M在點(diǎn)A的東北方向：航行4海里后到達(dá)B點(diǎn)，測得島嶼的東端點(diǎn)N在點(diǎn)B的北偏東60°方向，（其中N，M，C在同一條直線上），求釣魚島東西兩端點(diǎn)MN之間的距離．（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
2
（
2
+2）-
3
（
3
+
1
3
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是一名學(xué)生所做的4道練習(xí)題：
①2a+2a=2a2；②a2•a3=a6；③（a+b）2=a2+b2；④（-a+b）（-a-b）=a2-b2，
他做對的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，真命題是（　�。�
A、兩條對角線垂直且相等的四邊形是正方形
B、兩條對角線互相垂直的四邊形是菱形
C、兩條對角線互相平分且相等的四邊形是矩形
D、同一底上兩個(gè)角相等的四邊形是等腰梯形

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同步練習(xí)冊答案