我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,2014年的GDP為63.6萬(wàn)億元,用科學(xué)記數(shù)法表示63.6萬(wàn)億元為( )
A.0.636×106億元 B.6.36×105億元
C.6.36×104億元 D.63.6×105億元
B.
【解析】63.6萬(wàn)=636000=6.36×105.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙M過(guò)原點(diǎn)O,與x軸交于A(4,0),與y軸交于B(0,3),點(diǎn)C為劣弧AO的中點(diǎn),連接AC并延長(zhǎng)到D,使DC=4CA,連接BD.
(1)求⊙M的半徑;
(2)證明:BD為⊙M的切線(xiàn);
(3)在直線(xiàn)MC上找一點(diǎn)P,使|DP﹣AP|最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)由小立方塊搭成的幾何體,其左視圖、主視圖如圖所示, 這個(gè)幾何體最少由 個(gè)小立方塊搭成的 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3,BC=5,AC的垂直平分線(xiàn)交AD于E,若AC=4,則:①△CDE的周長(zhǎng)比△CDA的周長(zhǎng)小4,②∠ACD=90°;③AE=ED=CE;④四邊形ABCD面積是12.則上述結(jié)論正確的是( )
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與邊BC交于點(diǎn)E.過(guò)E作直線(xiàn)與AB垂直,垂足為F,且與AC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)G.
(1)判斷直線(xiàn)FG與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若BF=1,CG=2,求⊙O半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列4×4的正方形網(wǎng)格中,小正方形的邊長(zhǎng)均為1,三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,則與△ABC相似的三角形所在的網(wǎng)格圖形是圖 ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解我國(guó)14歲男孩的平均身高,從北方抽取了300個(gè)男孩,平均身高1.60m;從南方抽取了200個(gè)男孩,平均身高為1.50m;若北方14歲男孩數(shù)與南方14歲男孩數(shù)的比為3:2,由此可推斷我國(guó)14歲男孩的平均身高約為_(kāi)__________ m.
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如圖(1),拋物線(xiàn)()與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)AC的解析式為,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)D(-2,-3)在對(duì)稱(chēng)軸上.
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖(1),若點(diǎn)M是線(xiàn)段OE上一點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)O、E重合),過(guò)點(diǎn)M作MN⊥x軸,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)N,記點(diǎn)N關(guān)于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)F,點(diǎn)P是線(xiàn)段MN上一點(diǎn),且滿(mǎn)足MN=4MP,連接FN、FP,作QP⊥PF交x軸于點(diǎn)Q,且滿(mǎn)足PF=PQ,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)如圖(2),過(guò)點(diǎn)B作BK⊥x軸交直線(xiàn)AC于點(diǎn)K,連接DK、AD,點(diǎn)H是DK的中點(diǎn),點(diǎn)G是線(xiàn)段AK上任意一點(diǎn),將△DGH沿GH邊翻折得△DGH,求當(dāng)KG為何值時(shí),△DGH與△KGH重疊部分的面積是△DGK面積的.
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