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老師給學生分蘋果，如果每人2個多5個蘋果，如果每人3個則少7個蘋果，則有
 
 名學生．
考點：一元一次方程的應用
專題：應用題
分析：設有x名學生，則蘋果的數量為2x+5，或者表示為3x-7，再由蘋果數量一定，可得出方程，解出即可．
解答：解：設有x名學生，
由題意得，2x+5=3x-7，
解得：x=12．
故答案為：12．
點評：此題考查了一元一次方程的應用，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關系列出方程，再求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（-2）3×3-（-2）2÷4．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一輛汽車的油箱中現有汽油40升，如果不再加油，那么油箱中的油量y（單位：升）隨行駛里程x（單位：千米）的增加而減少，若這輛汽車平均耗油量為0.2升/千米．
（1）求y與x之間的函數關系式；
（2）設景德鎮(zhèn)到騖源兩地的里程約為95千米，當油箱中余油量少于3升時，汽車將自動報警，則這輛汽車在往返途中是否會報警？

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科目：初中數學 來源： 題型：

圓上各點到圓心的距離都等于
 
，到圓心距離等于半徑的點都在
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

當m=
 
 時，點P（2m-5，m-1）在二、四象限的角平分線上．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一個幾何體有若干大小相同的小立方塊搭成，如圖分別是從它的正面、左面看到的形狀圖，則搭成該幾何體最多需要
 
個小立方塊．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：-（
2
3
）2013×﹙1.5﹚2014+（-1﹚0=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）若m=-
1
2
，則-m=
 
；  
（2）a-1的相反數是-3，則1-a=
 
；
（3）若-（a-7）是負數，則a-7
 
0 （填“＞”或“＜”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知a-b=8，ab=20，則a2+b2=
 
．

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