因式分解:(x2+x+1)2-1.
考點:因式分解-運用公式法
專題:計算題
分析:原式利用平方差公式分解即可.
解答:解:原式=(x2+x+1+1)(x2+x+1-1)
=x(x+1)(x2+x+2).
點評:此題考查因式分解-運用公式法,熟練掌握平方差公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一件工作由一個人做需要500小時完成,現(xiàn)在計劃由一部分人先做5小時,再增加8人和他們要求做10小時,完成這項工作,問先安排
 
人.

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如圖,直線y=3x+m交x軸于點A,交y軸于點B(0,3),過A、B兩點的拋物線交x軸于另一點C(3,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上找一點P,使PA+PB最小,求出點P的坐標(biāo);
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△ABQ是等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一元一次方程
1
6
+2(x+
1
2009
)=
5
6
,求代數(shù)式15-30(x+
1
2009
)的值.

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若A是五次多項式,B是三次多項式,則A+B一定是
 

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一個底面半徑為4cm,高為10cm的圓柱形燒杯中裝滿水,把燒杯中的水倒入底面半徑為1cm的圓柱形試管中,剛好倒?jié)M8個試管,問試管的高為多少厘米?

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((-a)43=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運算正確的是(  )
A、(x+2y)(x-2y)=x2-2y2
B、(x-y)(y-x)=-x2-y2
C、(-2x-3y)(2x-3y)=9y2-4x2
D、(-2x-3y)(2x-3y)=4x2-9y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式:10-4(x2+x-3)≤2(-2x2+x-1)

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