【題目】情景觀察:如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點(diǎn)F.
①寫(xiě)出圖1中所有的全等三角形 ;
②線段AF與線段CE的數(shù)量關(guān)系是 ,并寫(xiě)出證明過(guò)程.
問(wèn)題探究:
如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點(diǎn)E.
求證:AE=2CD.
【答案】①△ABE≌△ACE,△ADF≌△CDB;②AF=2CE,詳見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:
情景觀察:①由AB=AC,AE⊥BC,AE是公共邊,根據(jù)“HL”即可判斷△ABE≌△ACE;根據(jù)等腰三角形“三線合一”和∠A=45°,可求得∠DAF=22.5°,利用等邊對(duì)等角和三角形內(nèi)角和定理求得∠B=67.5°,在Rt△BDC中即可求得∠DCB=22.5°,在Rt△ADC中由∠A=45°可得AD=CD,由“ASA”即可得出△ADF≌△CDB;
②由①中△ADF≌△CDB得出AF=BC,再由“三線合一”得出BC=2CE,等量代換即可得出結(jié)論;
問(wèn)題探究:延長(zhǎng)AB、CD交于點(diǎn)G,由ASA證明△ADC≌△ADG,得出對(duì)應(yīng)邊相等CD=GD,即CG=2CD,證出∠BAE=∠BCG,由ASA證明△ABE≌△CBG,得出AE=CG=2CD即可.
試題解析:
解:①圖1中所有的全等三角形為△ABE≌△ACE,△ADF≌△CDB;
故答案為:△ABE≌△ACE,△ADF≌△CDB;
②線段AF與線段CE的數(shù)量關(guān)系是:AF=2CE;
故答案為:AF=2CE.
證明:∵△BCD≌△FAD,
∴AF=BC,
∵AB=AC,AE⊥BC,
∴BC=2CE,
∴AF=2CE;
問(wèn)題探究:
證明:延長(zhǎng)AB、CD交于點(diǎn)G,如圖2所示:
∵AD平分∠BAC,
∴∠CAD=∠GAD,
∵AD⊥CD,
∴∠ADC=∠ADG=90°,
在△ADC和△ADG中,
,
∴△ADC≌△ADG(ASA),
∴CD=GD,即CG=2CD,
∵∠BAC=45°,AB=BC,
∴∠ABC=90°,
∴∠CBG=90°,
∴∠G+∠BCG=90°,
∵∠G+∠BAE=90°,
∴∠BAE=∠BCG,
在△ABE和△CBG中,
,
∴△ABE≌△CBG(ASA),
∴AE=CG=2CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P(-2,-1),點(diǎn)T(t , 0)是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P′的坐標(biāo);
(2)當(dāng)t取何值時(shí),△P′TO是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E為BC上一點(diǎn),連接DE,把△DEC沿DE折疊得到△DEF,延長(zhǎng)EF交AB于G,連接DG.
(1)求∠EDG的度數(shù).
(2)如圖2,E為BC的中點(diǎn),連接BF.
①求證:BF∥DE;
②若正方形邊長(zhǎng)為12,求線段AG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成:,其中有三個(gè)相鄰的和為1224,這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠去年的總產(chǎn)值比總支出多500萬(wàn)元.由于今年總產(chǎn)值比去年增加15%,總支出比去年節(jié)約10%,因此,今年總產(chǎn)值比支出多950萬(wàn)元.今年的總產(chǎn)值和總支出各是多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.
(1)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,5),試在圖中畫(huà)出直角坐標(biāo)系,并寫(xiě)出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)根據(jù)(1)的坐標(biāo)系作出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1,并寫(xiě)出B1、C1兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到.
(1)畫(huà)出平移后的;
(2)寫(xiě)出三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn)P在x軸上,以、、P為頂點(diǎn)的三角形面積為4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在8×8方格紙中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在小方格的頂點(diǎn)上,按要求畫(huà)一個(gè)三角形,使它的頂點(diǎn)都在方格的頂點(diǎn)上.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)一個(gè)三角形,使它與△ABC相似,且相似比為2:1;請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)一個(gè)三角形,使它與△ABC相似,且相似比為 :1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)﹣a2bc+cba2
(2)7ab﹣3a2b2+7+8ab2+3a2b2﹣3﹣7ab
(3)(﹣x+2x2+5)+(4x2﹣3﹣6x)
(4)(2x2﹣+3x)﹣4(x﹣x2+)
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