【題目】有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成:,其中有三個(gè)相鄰的和為1224,這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】說(shuō)法是錯(cuò)誤的,理由見(jiàn)解析
【解析】
正負(fù)數(shù)間隔出現(xiàn),第奇數(shù)個(gè)為負(fù)數(shù),第偶數(shù)個(gè)為正數(shù),絕對(duì)值為2的乘方.
設(shè)中間一個(gè)數(shù)為(-1)n×2n-1,則第一個(gè)數(shù)為(-1)n-1×2n-2,(-1)n+1×2n,有三個(gè)數(shù)的和為1224,n一定為奇數(shù).
有三個(gè)相鄰的和為1224,這種說(shuō)法不對(duì),理由是:
設(shè)中間一個(gè)數(shù)為(-1)n×2n-1,則第一個(gè)數(shù)為(-1)n-1×2n-2,(-1)n+1×2n,
∵三個(gè)相鄰的和為1224,
∴(-1)n×2n-1+(-1)n-1×2n-2+(-1)n+1×2n=1224,
∴(-1)n-1×2n-2=408,
∴n-1為偶數(shù),
∴n一定為奇數(shù).
∴2n-2=408,
∴n不存在.
∴有三個(gè)相鄰的和為1224,這種說(shuō)法不對(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖17-Z-11,小紅同學(xué)要測(cè)量A,C兩地的距離,但A,C之間有一水池,不能直接測(cè)量,于是她在A,C同一水平面上選取了一點(diǎn)B,點(diǎn)B可直接到達(dá)A,C兩地.她測(cè)量得到AB=80米,BC=20米,∠ABC=120°.請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)求出A,C兩地之間的距離.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù): ≈4.6)
圖17-Z-11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠A=90°,∠AOB=30°,AB=2,△A′OB′可以看作是由△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到的,求點(diǎn)A′與點(diǎn)B的距離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用等式的性質(zhì)解下列方程.
(1)y+3=2; (2)-y-2=3; (3)9x=8x-6; (4)8m=4m+1。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】售貨員:“快來(lái)買(mǎi)啦,特價(jià)雞蛋,原價(jià)每箱14元,現(xiàn)價(jià)每箱12元,每箱有雞蛋30個(gè).”
顧客甲:“我店里買(mǎi)了一些這種特價(jià)雞蛋,花的錢(qián)比按原價(jià)買(mǎi)同樣多雞蛋花的錢(qián)的2倍少96元.”
乙顧客:“我家買(mǎi)了兩箱相同特價(jià)的雞蛋,結(jié)果18天后,剩下的20個(gè)雞蛋全壞了.”
請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話,解答下面的問(wèn)題:
(1)顧客乙買(mǎi)的兩箱雞蛋合算嗎?說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你求出顧客甲店里買(mǎi)了多少箱這種特價(jià)雞蛋,假設(shè)這批特價(jià)雞蛋的保質(zhì)期還有18天,那么甲店里平均每天要消費(fèi)多少個(gè)雞蛋才不會(huì)浪費(fèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)依次為A(﹣1,2),B(﹣4,1),C(﹣2,﹣2)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)坐標(biāo)系中作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2;
(3)計(jì)算:△A2B2C2的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】情景觀察:如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點(diǎn)F.
①寫(xiě)出圖1中所有的全等三角形 ;
②線段AF與線段CE的數(shù)量關(guān)系是 ,并寫(xiě)出證明過(guò)程.
問(wèn)題探究:
如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點(diǎn)E.
求證:AE=2CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題,小明馬上舉手,要求到黑板上做,他是這樣做的:
……………… …①
…………………… …②
…………………… …③
………………………………… ④
………………………………… ⑤
老師說(shuō):小明解一元一次方程的一般步驟都知道卻沒(méi)有掌握好,因此解題時(shí)有一步出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出他錯(cuò)在_________(填編號(hào));
然后,你自己細(xì)心地解下面的方程:
(1) (2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一副三角尺的直角頂點(diǎn)疊放在點(diǎn)C處,∠D=30°,∠B=45°,求:
(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度數(shù);(2)若∠ACB=120°,求∠DCE的度數(shù).
(3)猜想∠ACB和∠DCE的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
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