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【題目】如圖是由若干個小圓圈按一定規(guī)律拼出的一組圖形：

通過觀察歸納可得出，第5個圖形中共有_____個小圓圈，第n個圖形中小圓圈的個數為_____．

【答案】40 n2+3n

【解析】

根據題目中的圖形，可以寫出前四個圖形中小圓圈的個數，從而可以發(fā)現小圓圈個數的變化規(guī)律，從而可以求得第5個圖形和第n個圖形中小圓圈的個數．

解：由圖可得，

第一個圖形中小圓圈的個數為：1×2+1×2＝4，

第二個圖形中小圓圈的個數為：2×2+2×3＝10，

第三個圖形中小圓圈的個數為：3×2+3×4＝18，

第四個圖形中小圓圈的個數為：4×2+4×5＝28，

…

則第5個圖形中共有：5×2+5×6＝40個小圓圈，

第n個圖形中小圓圈的個數為：n×2+n（n+1）＝2n+n2+n＝n2+3n，

故填：40，n2+3n．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（定義新知）在數軸上，點M和點N分別表示數x1和x2 ，可以用絕對值表示點M、N兩點間的距離d (M，N)，即d (M，N)＝|x1－x2|．

（初步應用）

（1）在數軸上，點A、B、C分別表示數－1、2、x， 解答下列問題：

①d (A，B)＝ ；

②若d(A，C)＝2，則x的值為 ；

③若d(A，C)＋d(B，C)＝d(A，B)，且x為整數，則x的取值有 個．

（綜合應用）

（2）在數軸上，點D、E、F分別表示數－2、4、6．動點P沿數軸從點D開始運動，到達F點后立刻返回，再回到D點時停止運動．在此過程中，點P的運動速度始終保持每秒2個單位長度．設點P的運動時間為t秒．

①當t＝ 時，d(D，P)＝3；

②在整個運動過程中，請用含t的代數式表示d(E，P)．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】請根據圖示的對話解答下列問題．

求：（1）a，b的值；

（2）8﹣a+b﹣c的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠A=α，∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于點A1，得∠A1，則∠A1=_____．∠A1BC的平分線與∠A1CD的平分線交于點A2，得∠A2，…，∠A2009BC的平分線與∠A2009CD的平分線交于點A2010，得∠A2010，則∠A2010=_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】有下列說法：①是單項式；②幾個數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數的個數是偶數個時積為正；③若x＝﹣1是方程3x﹣m＝0的解，則m＝3；④1﹣（ab+1）2的最大值為1；⑤長方形硬紙片繞它的一邊旋轉，形成一個圓柱體，這可以說面動成體．其中正確說法的序號是_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，O為直線AB上一點，OC為射線，∠AOC＝40°，將一個三角板的直角頂點放在點O處，一邊OD在射線OA上，另一邊OE與OC都在直線AB的上方．

（1）將三角板繞點O順時針旋轉，若OD恰好平分∠AOC（如圖2），試說明OE平分∠BOC；

（2）將三角板繞點O在直線AB上方順時針旋轉，當OD落在∠BOC內部，且∠COD＝∠BOE時，求∠AOE的度數：

（3）將圖1中的三角板和射線OC同時繞點O，分別以每秒6°和每秒2°的速度順時針旋轉一周，求第幾秒時，OD恰好與OC在同一條直線上？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（1）已知|a|＝5，|b|＝3，且|a﹣b|＝b﹣a，求a﹣b的值．

（2）若a與b互為相反數，c與d互為倒數，m的絕對值是2，求的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】有20筐白菜，以每筐30千克為標準，超過千克數記作正數，不足的千克數記作負數，稱后的記錄如下表：

與標準質量的差值（單位：千克）

0

1

2.5

筐數

1

4

4

2

3

6

（1）20筐白菜中，最重的一筐比最輕的一筐重 千克；

（2）與標準重量比較，20筐白菜總計超過或不足多少千克？

（3）若白菜每千克售價3.5元，則出售這20筐白菜可賣多少元？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖 ，已知△ ABC 中，點 D 、E 是 BC 邊上兩點，且 ADAE ，BAECAD 90 ，

（1）試說明△ABE 與△ACD 全等的理由；

（2）如果 ADBD ，試判斷△ADE 的形狀，并說明理由．

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