【題目】如圖1,已知點(diǎn)E和點(diǎn)F分別在直線ABCD上,ELFG分別平分∠BEF和∠EFC,ELFG.

(1)求證:ABCD;

(2)如圖,點(diǎn)MFD上一點(diǎn),∠BEM,∠EFD的角平分線EHFH相交于點(diǎn)H,若∠H=FEM+15°,延長(zhǎng)HEFGG點(diǎn),求∠G的度數(shù);

(3)如圖,點(diǎn)N在直線AB和直線CD之間,且ENFN,點(diǎn)P為直線AB上的點(diǎn),若∠EPF,∠PFN的角平分級(jí)交于點(diǎn)Q,設(shè)∠BEN=α,直接寫(xiě)出∠PQF的大小為(用含α的式子表示).

【答案】(1)見(jiàn)解析; (2)G=25°;(3) 135°-135°+.

【解析】

1)首先根據(jù)角平分線可得∠BEL=FEL,∠CFG=EFG,再根據(jù)ELFG,結(jié)合可證明∠CFE=BEF,進(jìn)而證明ABCD.

2)根據(jù)設(shè)元導(dǎo)角結(jié)合平行線的性質(zhì)即可求得∠G.

3)首先根據(jù)題意要分類(lèi)討論,第一種情況當(dāng)點(diǎn)PE點(diǎn)左側(cè);第二種情況當(dāng)點(diǎn)PEH之間;第三種情況當(dāng)點(diǎn)PH點(diǎn)右側(cè).

(1)證明:

ELFG分別平分∠BEF和∠EFC

∴∠BEL=FEL,∠CFG=EFG

又∵ELFG

∴∠EFG=FEL

∴∠CFG=EFG=FEL=BEL

CFG+EFG=FEL+BEL

即∠CFE=BEF

ABCD

(2)提示:(注意:模型和導(dǎo)角均需通過(guò)平行線導(dǎo)角進(jìn)一步證明)

如圖設(shè)元導(dǎo)角

臭腳模型:∠G=BEG-DFG

=180°-α-(90°+β)

=90°-(α+β)

豬蹄模型:∠H=α+β

ABCD

2α+FEM+B=180°

∴∠FEM=180°-2β-2a

∵∠H=FEM+15°

a+β=180×-2β-2α+15°

解得,α+β=65°

∴∠G=90°-(α+β)=25°

(3) 135°-135°+

延長(zhǎng)FN交直線ABH點(diǎn).

①當(dāng)點(diǎn)PE點(diǎn)左側(cè)時(shí),如圖設(shè)元導(dǎo)角PQF內(nèi)角和:

PQF=180°-x-y

豬蹄模型:

DFN=N-BEN=90°-α

ABCD

2x+2y+90°-α=180°

x+y=45°+

∴∠PQF=180°-(45°+)=135°-

②當(dāng)點(diǎn)PEH之間時(shí),如圖,此時(shí)點(diǎn)QCEPF的角平分線的反向延長(zhǎng)線與∠PFN的角平分線交點(diǎn)處,不合題意,舍去。

③當(dāng)點(diǎn)PH點(diǎn)右側(cè)時(shí),如圖設(shè)元導(dǎo)角

PQF內(nèi)角和:

PQF=180°-x-y

ABCD

∴∠APF=DFP=2x

豬蹄模型:α+2y+2x=90°

x+y=45°-

∴∠PQF=180°-(45°-)=135°+

綜上:∠PQF=135°-135+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O是RtABC的外接圓,ABC=90°,弦BD=BA,AC=13,BC=5,BEDC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

(1)求證:CBECA的角平分線

(2)求DE的長(zhǎng);

(3)求證:BE是O的切線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知平行四邊形ABCD中,CE平分∠BCD且交AD于點(diǎn)E,A FCE,且交BC于點(diǎn)F

(1)求證:ABF≌△CDE;

(2)如圖,若∠1=65°,求∠B的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校八(1)班同學(xué)為了解2018年姜堰某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理,請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

月均用水量xt

頻數(shù)(戶)

頻率

0x≤5

6

0.12

5x≤10

12

0.24

10x≤15

m

0.32

15x≤20

10

n

20x≤25

4

0.08

25x≤30

2

0.04

1)本次調(diào)查采用的調(diào)杳方式是   (填普査抽樣調(diào)查),樣本容量是   ;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:

3)若將月均用水量的頻數(shù)繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則月均用水量“15x≤20”的圓心角度數(shù)是   

4)若該小區(qū)有5000戶家庭,求該小區(qū)月均用水量超過(guò)20t的家庭大約有多少戶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車(chē)和一輛轎車(chē)分別從甲地開(kāi)往乙地轎車(chē)的平均速度大于貨車(chē)的平均速度,如圖,線段OA、折線BCD分別表示兩車(chē)離甲地的距離單位:千米與時(shí)間單位:小時(shí)之間的函數(shù)關(guān)系.

線段OA與折線BCD中,______表示貨車(chē)離甲地的距離y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系.

求線段CD的函數(shù)關(guān)系式;

貨車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是常見(jiàn)的安全標(biāo)記,其中是軸對(duì)稱圖形的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅星期天從家里出發(fā)騎車(chē)去舅舅家做客,當(dāng)她騎了一段路時(shí),想起要買(mǎi)個(gè)禮物送給表弟,于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的一家商店,買(mǎi)好禮物后又繼續(xù)騎車(chē)去舅舅家,以下是她本次去舅舅家所用的時(shí)間與路程的關(guān)系式示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

(1)小紅家到舅舅家的路程是______米,小紅在商店停留了______分鐘;

(2)在整個(gè)去舅舅家的途中哪個(gè)時(shí)間段小紅騎車(chē)速度最快,最快的速度是多少米/

(3)本次去舅舅家的行程中,小紅一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某區(qū)從全區(qū)九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格:D級(jí):不及格),并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)求本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是多少?

(2)通過(guò)計(jì)算把圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

(3)該區(qū)九年級(jí)有學(xué)生7000名,如果全部參加這次中考體育科目測(cè)試請(qǐng)估計(jì)不及格人數(shù)有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是(

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

100

200

300

500

800

1000

2000

頻率

0365

0328

0330

0334

0336

0332

0333

A一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃

B在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機(jī)出的是“剪刀”

C拋一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點(diǎn)數(shù)是5

D拋一枚硬幣,出現(xiàn)反面的概率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案