已知x2-2x=5，則x的值為
 
．
考點(diǎn)：解一元二次方程-配方法
專題：
分析：將一元二次方程配成（x+m）2=n的形式，再利用直接開平方法求解．
解答：解：由原方程配方，得
x2-2x+（-1）2=5+（-1）2，
即：（x-1）2=6，
解得 x=1±
6
．
故答案是：1±
6
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了配方法解一元二次方程．配方法的一般步驟：
（1）把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊；
（2）把二次項(xiàng)的系數(shù)化為1；
（3）等式兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方．
選擇用配方法解一元二次方程時(shí)，最好使方程的二次項(xiàng)的系數(shù)為1，一次項(xiàng)的系數(shù)是2的倍數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一名足球守門員從球門的位置出發(fā)練習(xí)7次折返跑，向前記作正數(shù)，返回記作負(fù)數(shù)，每次跑動(dòng)的記錄如下：（單位：米）+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10．
（1）守門員整個(gè)訓(xùn)練中，共跑了多少米？
（2）守門員最終的位置在哪？
（3）在7次折返跑中守門員距離球門最近的一次是第幾次？此時(shí)距離球門多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求值：
（1）已知：x=1-
2
，y=1+
2
，求(
1
x+y
+
1
x-y
)÷
2x
x2-2xy+y2
的值．
（2）已知（x-15）2=169，（y-1）3=-0.125，求
x
-
2xy
-
32y-x
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面的變形規(guī)律：
1
1×2
=1-
1
2
； 
1
2×3
=
1
2
-
1
3
；
1
3×4
=
1
3
-
1
4
；…解答下面的問題：
（1）若n為正整數(shù)，請(qǐng)你猜想
1
n(n-1)
=
 
；
（2）利用上面的結(jié)論求：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2014×2015
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、-3（x-2）=-3x-2
B、-3（x-2）=-x-2
C、-3（x-2）=-3x+6
D、-3（x-2）=-3x-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，∠B=140°，則∠AOC的度數(shù)是
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-|-m|是一個(gè)（　�。�
A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)
C、非正數(shù)D、非負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式（組），并把（2）的解集表示在數(shù)軸上
（1）7x-2≥5x+2             
（2）
3x+3＞5(x-1)
4
3
x-2≥
6-2x
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
1
x
-
1
y
=3，用整體代入法求
3x-5xy-3y
x-2xy-y
的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案