化簡(jiǎn)：
（1）2x+（5x-3y）-（3x+y）                
（2）3（m-2n+2）-（-2m-3n）-1．
考點(diǎn)：整式的加減
專(zhuān)題：
分析：（1）先去括號(hào)，然后合并同類(lèi)項(xiàng)求解；
（2）先去括號(hào)，然后合并同類(lèi)項(xiàng)求解．
解答：解：（1）原式=2x+5x-3y-3x-y
=4x-4y；

（2）原式=3m-6n+6+2m+3n-1
=5m-3n+5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了整式的加減，解答本題的關(guān)鍵是掌握去括號(hào)法則和合并同類(lèi)項(xiàng)法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比-3小5的數(shù)是
 
，比-5小-7的數(shù)是
 
，比0小-5的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
5
的倒數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線(xiàn)y=x2-2ax+a2-2的頂點(diǎn)為A，P點(diǎn)在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上，且在A點(diǎn)上方，PA=3．
（1）求A、P點(diǎn)的坐標(biāo)（用含a的代數(shù)式表示）；
（2）點(diǎn)Q在拋物線(xiàn)上，求線(xiàn)段PQ的最小值；
（3）若直線(xiàn)y=x+a-2與該拋物線(xiàn)交于B、C兩點(diǎn)，M點(diǎn)是線(xiàn)段BC的中點(diǎn)．當(dāng)a的值在某范圍內(nèi)變化時(shí)，M點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線(xiàn)的一部分，請(qǐng)求出該直線(xiàn)的解析式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
12
+6
1
3
-
27
      
（2）
21
×
7
3
-
49

（3）（2
3
-1）2        
（4）（
2
-1.414）0-
3-64
-（
1
4
）-1+|1-
2
|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，如果∠1=∠2，那么AB∥CD嗎？說(shuō)出你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題
（1）8+（-3）2×（-2）
（2）（-4）÷（-
3
4
）×（-3）
（3）（-60）×（
3
4
+
5
6
）　　　　　　　　　　　　　
（4）-32+（-14）-[-4-（-2）3]+|-5|
（5）
11
5
×（
1
3
-
1
2
）×
3
11
÷
5
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你在圖章所示的5×5的正方形方格中各畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)的三角形，使它的三條邊分別為：①
2
，2
2
，
10
；②2，4，2
5
．并分別判定它們是否為直角三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線(xiàn)y=ax2+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-3，4），你能確定這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式嗎？若能，請(qǐng)求出這個(gè)表達(dá)式；若不能，請(qǐng)你添加一個(gè)條件，使所求的拋物線(xiàn)可以由拋物線(xiàn)y=
1
2
x2平移得到．

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同步練習(xí)冊(cè)答案