從甲地到乙地有兩條公路,一條是全長(zhǎng)600千米的普通公路,另一條是全長(zhǎng)480千米的高速公路,某客車在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上行駛的平均速度每小時(shí)快45千米,由高速公路從甲地到乙地所需時(shí)間是由普通公路從甲地到乙地所需時(shí)間的一半.求該客車由普通公路從甲地到乙地的平均速度.
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:本題依據(jù)題意先得出等量關(guān)系即客車由高速公路從A地道B的速度=客車由普通公路的速度+45,列出方程,解出檢驗(yàn)并作答.
解答:解:設(shè)客車由高速公路從甲地到乙地需x小時(shí),則走普通公路需2x小時(shí),
根據(jù)題意得:
600
2x
+45=
480
x
,
解得:x=4,
經(jīng)檢驗(yàn),x=4原方程的根,
即客車由高速公路從甲地到乙地需4小時(shí),
則平均速度為:
路程
時(shí)間
=
480
4
=120(千米/小時(shí)).
答:該客車由普通公路從甲地到乙地的平均速度為120千米/小時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查分式方程的應(yīng)用,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.根據(jù)速度=路程÷時(shí)間列出相關(guān)的等式,解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們,我們每天的日常生活都離不開鐘表,但是你們知道鐘表中還隱藏著什么樣有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?讓我們一起來探究.(我們約定上午時(shí)間指6點(diǎn)至12點(diǎn).)
(1)下面是小李(居住在北京)和約翰(居住在紐約)的一段微信聊天記錄:
小李:你好,約翰!你那邊幾號(hào)?
約翰:18號(hào)啊.你那邊呢?
小李:19號(hào)。隳沁叕F(xiàn)在幾點(diǎn)?
約翰:23:00點(diǎn).夜景很漂亮!你那邊幾點(diǎn)?
小李:12:00.我剛好吃過午飯,正喝茶呢!
親愛的同學(xué),根據(jù)以上兩人的對(duì)話,北京和紐約的時(shí)差為
 
小時(shí).
(2)六點(diǎn)鐘時(shí),時(shí)針和分針的夾角為
 
度;上午9點(diǎn)20分,時(shí)針與分針的夾角為
 
度.
(3)假設(shè)現(xiàn)在是上午10點(diǎn),我們知道此時(shí)時(shí)針與分針的夾角為60°,問今天上午再過多長(zhǎng)時(shí)間,時(shí)針與分針的夾角仍為60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道,對(duì)于二次函數(shù)y=a(x+m)2+k的圖象,可由函數(shù)y=ax2的圖象進(jìn)行向左向右平移|m|個(gè)單位、再向上或向下平移|k|個(gè)單位得到,我們稱函數(shù)y=ax2為“基本函數(shù)”,而稱由它平移得到的二次函數(shù)y=a(x+m)2+k為“基本函數(shù)”y=ax2的“朋友函數(shù)”.左右、上下平移的路徑稱為朋友路徑,對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的線段距離
m2+k2
稱為朋友距離.
  如一次函數(shù)y=2x-5是基本函數(shù)y=2x的朋友函數(shù),由y=2x-5=2(x-1)-3朋友路徑可以是向右平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,朋友距離=
12+32
=
10

(1)探究一:小明同學(xué)經(jīng)過思考后,為函數(shù)y=2x-5又找到了一條朋友路徑為由基本函數(shù)y=2x先向
 
,再向下平移7單位,相應(yīng)的朋友距離為
 

(2)探究二:將函數(shù)y=
4x+5
x+1
化成y=
 
,使和它的基本函數(shù)y=
1
x
成為基本函數(shù),并寫出朋友路徑,并求相應(yīng)的朋友距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x2-3x-5=0(用配方法);    
(2)(2x-3)2=x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
6x-3y+3=0
5x-9y=-35

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,點(diǎn)D、E分別為線段CB、AC的中點(diǎn),若ED=6,求線段AB的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-
3
2-
16
-|1-
2
|;
(2)
38
-(1+
2
0+
64

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)畫出圖①中幾何體的三視圖.
(2)一個(gè)正方體,六個(gè)面上分別寫有六個(gè)連續(xù)的整數(shù)(如圖②),且每?jī)蓚(gè)相對(duì)面上的數(shù)字和相等,本圖所能看到的三個(gè)面所寫的數(shù)字分別是3,6,7,問:與它們相對(duì)的三個(gè)面的數(shù)字各是多少?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若33am+2b4與-a5bn-1是同類項(xiàng),則m+n=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案