某學(xué)校對(duì)七年級(jí)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)建文明城市”知識(shí)答題，成績分為1分，2分，3分，4分共4個(gè)等級(jí)，將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中信息，這些學(xué)生中得2分的有（　�。┤耍�
A、8B、10C、6D、9
考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題：
分析：先求出抽取的總?cè)藬?shù)，再求出得3分的人數(shù)，即可求出得2分的人數(shù)．
解答：解：抽取的總?cè)藬?shù)為12÷30%=40（人），
得3分的人數(shù)為40×42.5%=17（人）
得2分的人數(shù)為40-3-17-12=8（人）．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖，解題的關(guān)鍵是能從條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖得出準(zhǔn)信息．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料：我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上的數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，即|x|=|x-0|，也就是說|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離．這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1與x2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離．
例1  已知|x|=2，求x的值．
解   容易看出，在數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-2和2，即x的值為-2和2．
例2  已知|x-1|=2，求x的值．
解  在數(shù)軸上與數(shù)1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為3和-1，即x的值為3和-1．
仿照閱讀材料的解法，求下列各式中的x的值：
（1）|x-3|=3；    
（2）|4x+2|=8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種食品的包裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是“30±0.2”kg，下列幾包抽檢合格的是（　�。�
A、30.7kg
B、30.5kg
C、30.1kg
D、29.7kg

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：（x+7）（x+5）-（x+1）（x+5）=42．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是由幾個(gè)小正方體木塊所搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置上小正方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出相應(yīng)幾何體的主視圖和左視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組數(shù)是勾股數(shù)的是（　�。�
A、1，2，3
B、4，8，10
C、13，12，14
D、9，40，41

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面材料：如圖，點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b，則A、B兩點(diǎn)之間的距離可以表示為|a-b|．
根據(jù)閱讀材料與你的理解回答下列問題：
（1）數(shù)軸上表示3與-2的兩點(diǎn)之間的距離是
 
．
（2）數(shù)軸上有理數(shù)x與有理數(shù)7所對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)之間的距離用絕對(duì)值符號(hào)可以表示為
 
．
（3）代數(shù)式|x+8|可以表示數(shù)軸上有理數(shù)x與有理數(shù)
 
所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離；若|x+8|=5，則x=
 
．
（4）求代數(shù)式|x+1008|+|x+504|+|x-1007|的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列函數(shù)：①y=2x+8；②y=-2+4x；③y=-2x+8；④y=4x．其中y隨x的增大而減小的函數(shù)是
 
．（填序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案