（2010•定海區(qū)模擬）（1）計(jì)算：2sin60°--
（2）解不等式組：
【答案】分析：（1）根據(jù)三角函數(shù)、負(fù)指數(shù)、零指數(shù)進(jìn)行計(jì)算；
（2）由不等式解集的四種情況求解．
解答：解：（1）2sin60°--
=（2分）
=；（1分）
（2）
由①得5x+7＞3x+3，
2x＞-4，x＞-2，（1分）
由②得2x≤2，x≤1，（1分）
∴-2＜x≤1．（1分）
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)等有關(guān)計(jì)算，解不等式組是難點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2010•定海區(qū)模擬）直線y=x+2與雙曲線（k＞0）在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)P（a，b），且1≤a≤2，則k的取值范圍是    ．

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（2010•定海區(qū)模擬）某工廠組織了職工技能大賽，比賽結(jié)果分為A，B，C，D，E五個(gè)等第，各等第的人數(shù)占參賽總?cè)藬?shù)的比例如圖1的扇形統(tǒng)計(jì)圖所示，獎(jiǎng)勵(lì)金額分別為A等1000元，B等800元，C等600元，D等400元，E等200元．

（1）求該廠B等第的人數(shù)所占百分比；若B等第的職工有100人，則參賽總?cè)藬?shù)是多少？
（2）該廠某車間主任根據(jù)本車間參賽人員的成績(jī)，繪制成如圖2的頻數(shù)分布直方圖，求該車間參賽人員獎(jiǎng)勵(lì)金額的中位數(shù)、眾數(shù)．請(qǐng)你從獎(jiǎng)勵(lì)金額平均數(shù)的角度比較該車間的參賽人員與整個(gè)廠的參賽人員的平均技術(shù)水平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省舟山市定海區(qū)中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•定海區(qū)模擬）2009年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事件，某校為吸取這血的教訓(xùn)，決定進(jìn)行一次學(xué)生疏散演習(xí)，該校共有1800名學(xué)生，教學(xué)樓有四條樓梯，每條樓梯一個(gè)出口，其中三條為寬度相同窄樓梯，一條為寬樓梯，根據(jù)事先測(cè)算，每分鐘每條窄樓梯出口能通過140名學(xué)生，每分鐘一條寬樓梯出口能通過180名學(xué)生．若每條窄樓梯通過的學(xué)生數(shù)相同，且學(xué)生同時(shí)從四個(gè)樓梯口開始撤離，恰好四個(gè)樓梯口同時(shí)撤離完畢．問每條窄樓梯和寬樓梯各通過多少名學(xué)生？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省舟山市定海區(qū)中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•定海區(qū)模擬）若相內(nèi)切的兩圓半徑分別是1cm和5cm，則圓心距為    cm．

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