通分：
1
2ab3
和
2
5a2b2c
．
考點(diǎn)：通分
專題：計(jì)算題
分析：先確定最簡(jiǎn)公分母為10a2b3c，然后根據(jù)分式的基本性質(zhì)把兩個(gè)分式的分母都化為10a2b3c即可．
解答：解：最簡(jiǎn)公分母為10a2b3c，
1
2ab3
=
1•5ac
2ab3•5ac
=
5ac
10a2b3c
；
2
5a2b2c
=
2•2b
5a2b2c•2b
=
4b
10a2b3c
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了通分：把幾個(gè)異分母的分式分別化為與原來的分式相等的同分母的分式，這樣的分式變形叫做分式的通分．通分的關(guān)鍵是確定最簡(jiǎn)公分母．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若圓的半徑為2cm，則這個(gè)圓的內(nèi)接正六邊形的邊長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，∠C=90°，AC=5cm，BC=7cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC向點(diǎn)C以1cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng)．
（1）如果P、Q同時(shí)出發(fā)，幾秒鐘后，可使△PCQ的面積為4cm2？
（2）點(diǎn)P、Q在移動(dòng)過程中，是否存在某一時(shí)刻，使得△PCQ的面積等于△ABC的面積的一半？若存在，求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y與-5x成反比例，且當(dāng)x=2時(shí)，y=3，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明的媽媽在房屋后面的坡地上開墾了2塊地，其中小塊地只有大塊地的
1
3
，兩塊地的面積之和是20平方米，媽媽問小明兩塊地的面積分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=2+
3
，y=2-
3
．
（1）求x2-4x的值，xy的值；
（2）求（x3-4x2+
1
y
）（y3-4y2+
1
x
）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于分式
x+a+b
a-2b+3x
，當(dāng)x=1時(shí)，分式的值為零，當(dāng)x=-2時(shí)，分式無(wú)意義，試求a、b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，∠B=90°，AB=8cm，BC=6cm，P、Q是△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，且速度為每秒1cm，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿折線B-C-A運(yùn)動(dòng)，且速度為每秒2cm，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)A時(shí)，P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，它們同時(shí)出發(fā)，設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒．
（1）當(dāng)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，出發(fā)幾秒鐘，△PQB能形成等腰三角形？
（2）當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間（只要直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于A（-2，0），B（1.0）兩點(diǎn)，并經(jīng)過點(diǎn)（2，8），
（1）試確定此二次函數(shù)的解析式；
（2）判斷點(diǎn)P（-1，-4）是否在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上？如果在，請(qǐng)求出△PAB的面積；如果不在，試說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案