有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質.
小東根據(jù)學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)的圖象與性質進行了探究.
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1) 函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________;
(2) 下表是y與x的幾組對應值.
x | … |
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| 0 |
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| 2 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … |
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|
|
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| 3 |
| m |
| … |
求m的值;
(3) 如下圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4) 進一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第一象限內的最低點的坐標是(2,3),結合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的其它性質(一條即可):
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
油桶制造廠的某車間生產圓形鐵片和長方形鐵片,如圖,兩個圓形鐵片和一個長方形鐵片可以制造成一個油桶.已知該車間有工人42人,每個工人平均每小時可以生產圓形鐵片120片或者長方形鐵片80片.問安排生產圓形鐵片和長方形鐵片的工人各為多少人時,才能使生產的鐵片恰好配套?
解:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
《九章算術》是中國傳統(tǒng)數(shù)學最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學的基本框架.其中卷第九勾股,主要講述了以測量問題為中心的直角三角形三邊互求的關系.其中記載:“今有邑,東西七里,南北九里,各中開門,出東門一十五里有木,問:出南門幾何步而見木?”
譯文:“今有一座長方形小城,東西向城墻長7里,南北向城墻長9里,各城墻正中均開一城門.走出東門15里處有棵大樹,問走出南門多少步恰好能望見這棵樹?”(注:1里=300步)
你的計算結果是:出南門 步而見木.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在邊長為1的小正方形組成的網格中,△ABC的三個頂點均在格點上.將△ABC繞點A順時針旋轉90°得到△AB1C1.
(1) 在網格中畫出△AB1C1;
(2) 計算點B旋轉到B1的過程中所經過的路徑長.(結果保留)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
一家商店把一種旅游鞋按成本價元提高50%標價,然后再以8折優(yōu)惠賣出,則這種旅游鞋每雙的售價是
A.0.4元 B.0.8元 C.1.2元 D.1.5元
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
一輛貨車在公路(直線CD)上由點C向點D方向行駛,村莊A,B分別位于道路CD的兩側,司機師傅要在公路上選擇一個貨物的下貨點.
(1)請在CD上確定一個下貨點E,使點E到村莊A的距離最近,
畫出圖形并寫出畫圖的依據(jù);
(2)請在直線CD上確定一點O,使點O到村莊A,B的距離之和最小,
畫出圖形并寫出畫圖的依據(jù).
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