天山旅行社為吸引游客組團(tuán)去具有喀斯特地貌特征的黃果樹風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(如圖所示):

某單位組織員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給旅行社旅游費(fèi)用27000元,請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少名員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹風(fēng)景區(qū)旅游?


              解:設(shè)該單位去具有喀斯特地貌特征的黃果樹旅游人數(shù)為x人,則人均費(fèi)用為1000﹣20(x﹣25)元

由題意得 x[1000﹣20(x﹣25)]=27000

整理得x2﹣75x+1350=0,

解得x1=45,x2=30.

當(dāng)x=45時(shí),人均旅游費(fèi)用為1000﹣20(x﹣25)=600<700,不符合題意,應(yīng)舍去.

當(dāng)x=30時(shí),人均旅游費(fèi)用為1000﹣20(x﹣25)=900>700,符合題意.

答:該單位這次共有30名員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹風(fēng)景區(qū)旅游.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A坐標(biāo)為(m,2),點(diǎn)B坐標(biāo)為(﹣4,n),OA與x軸正半軸夾角的正切值為,直線AB交y軸于點(diǎn)C,過(guò)C作y軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)D,連接OD、BD.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)求四邊形OCBD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某區(qū)在初一年級(jí)一次數(shù)學(xué)期末考試后,隨機(jī)抽查了部分同學(xué)的成績(jī),整理成頻數(shù)分布直方圖如圖,則本次抽查的樣本的中位數(shù)所在的區(qū)間是  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知m,n是方程x2﹣x﹣1=0的兩實(shí)數(shù)根,則+的值為( 。

A.  ﹣1           B﹣            C.            D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有一塊長(zhǎng)80cm、寬60cm的矩形鋼片,將它的四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為xcm的小正方形,做成一個(gè)底面積為1500cm2的無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,根據(jù)題意列方程,化簡(jiǎn)可得                   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


用10米長(zhǎng)的鋁材制成一個(gè)矩形窗框,使它的面積為6平方米.若設(shè)它的一條邊長(zhǎng)為x米,則根據(jù)題意可列出關(guān)于x的方程為(  )

A.  x(5+x)=6    B.x(5﹣x)=6   C.x(10﹣x)=6  D. x(10﹣2x)=6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


方程x(x+1)=x+1的解是( 。

A.  1             B.0             C.﹣1或0        D. 1或﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一元二次方程的根為(       )

A.x=1    B.x=-1   C. ,    D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在數(shù)軸上有ab兩個(gè)有理數(shù),若表示數(shù)ab的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等,則下列結(jié)論中,不正確的是(     )

A.a+b=0                B.ab=2b

C.        D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案