方程：-2x=0的解為               .
="0" , =2 

試題分析：解方程的基本步驟是：


點(diǎn)評(píng)：解方程的一般步驟是去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)，合并同類(lèi)項(xiàng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀并解答下列問(wèn)題：我們熟悉兩個(gè)乘法公式：①（+b）2=2+2b+b2;②(-b)2=2-2b+b2.現(xiàn)將這兩個(gè)公式變形，可得到一個(gè)新的公式③：b=()2-()2, 這個(gè)公式形似平方差公式，我們不妨稱(chēng)之為廣義的平立差公式。靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用公式③將會(huì)使一些數(shù)學(xué)問(wèn)題迎刃而解。
例如：因式分解：（b-1）2+(+b-2)( +b-2b)
解：原式=+-
=(b-1)2+(+b-b-1)2-(b-1)2=(-1)(b-1)2=（-1）2(b-1)2你能利用公式（或其他方法）解決下列問(wèn)題嗎？
已知各實(shí)數(shù)，b，c滿(mǎn)足b=c2+9且=6-b，求證：="b"

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)說(shuō)法中，正確的是 (    )
A．一元二次方程有實(shí)數(shù)根
B．一元二次方程有實(shí)數(shù)根
C．一元二次方程有實(shí)數(shù)根
D．一元二次方程x2+4x+5=a(a≥1)有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

關(guān)于x的一元二次方程(a－1)x2－x+a2－1=0的一個(gè)根是0，那么a的值為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

關(guān)于x的方程 ，
(1)a為何值時(shí)，方程的一根為0？
(2)a為何值時(shí)，兩根互為相反數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：（1）     （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程 
（1）  
（2）4（x－1）2＝25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和6，第三邊的長(zhǎng)是方程x2－6x＋8＝0的一個(gè)根，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是
A．9B．11C．13D．11或13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝6cm，BC＝8cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC向點(diǎn)C以1cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng)．

（1）如果P、Q同時(shí)出發(fā)，幾秒鐘后，可使△PCQ的面積為8cm？
（2）若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC-CB向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CB-BA邊向點(diǎn)A以2cm/s的速度移動(dòng)。當(dāng)點(diǎn)P在CB邊上，點(diǎn)Q在BA邊上，是否存在某一時(shí)刻，使得△PBQ的面積14.4 cm？

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同步練習(xí)冊(cè)答案