類比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.

(1)概念理解

如圖1,在四邊形ABCD中,添加一個條件使得四邊形ABCD是“等鄰邊四邊形”.請寫出你添加的一個條件.

(2)問題探究

①小紅猜想:對角線互相平分的“等鄰邊四邊形”是菱形.她的猜想正確嗎?請說明理由。

②如圖2,小紅畫了一個Rt△ABC,其中∠ABC=90°,AB=2,BC=1,并將Rt△ABC沿∠ABC的平分線BB'方向平移得到△A'B'C',連結(jié)AA',BC'.小紅要是平移后的四邊形ABC'A'是“等鄰邊四邊形”,應(yīng)平移多少距離(即線段BB'的長)?

(3)應(yīng)用拓展

如圖3,“等鄰邊四邊形”ABCD中,AB=AD,∠BAD+∠BCD==90°,AC,BD為對角線,AC=AB.試探究BC,CD,BD的數(shù)量關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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(12分)定義符號的含義為:當(dāng)時, ;當(dāng)時, .如:,

(1)求;

(2)已知, 求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3) 當(dāng)時,.直接寫出實(shí)數(shù)的取值范圍.

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在一個不透明的袋子中裝有除顏色外其它均相同的3個紅球和2個白球,從中任意摸出一個球,則摸出白球的概率是( )

A. B. C. D.

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如圖,小聰與小慧玩蹺蹺板,蹺蹺板支架高EF為0.6米,E是AB的中點(diǎn),那么小聰能將小慧翹起的最大高度BC等于 米.

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某班七個興趣小組人數(shù)分別為4,4,5,x,6,6,7.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )

A.7 B.6 C.5 D.4

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如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點(diǎn)G.

(1)觀察圖形,寫出圖中所有與∠AED相等的角.

(2)選擇圖中與∠AED相等的任意一個角,并加以證明.

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如圖是百度地圖的一部分(比例尺1:4 000 000).按圖可估測杭州在嘉興的南偏西________度方向上,到嘉興的實(shí)際距離約為________.

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(本題滿分7分)晚飯后,小聰和小軍在社區(qū)廣場散步,小聰問小軍:“你有多高?”小軍一時語塞,小聰思考片刻,提議用廣場照明燈下的影長及地磚長來測量小軍的身高,于是,兩人在燈下沿直線NQ移動,如圖,當(dāng)小聰正好站在廣場的A點(diǎn)(距N點(diǎn)5塊地磚長)時,其影長AD恰好為1塊地磚長;當(dāng)小軍正好站在廣場的B點(diǎn)(距N點(diǎn)9塊地磚長)時,其影長BF恰好為2塊地磚長,已知廣場地面由邊長為0.8米的正方形地磚鋪成,小聰?shù)纳砀逜C為1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ,請你根據(jù)以上信息,求出小軍身高BE的長(結(jié)果精確到0.01米)

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如圖,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P,則k的值為( )

A.-6 B.-5 C.6 D.5

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同步練習(xí)冊答案