下列圖形中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是       （    ）
C
本題考查軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)圖形的判定。
解答：A、是軸對(duì)稱(chēng)圖形，B、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，C、既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形，D、是軸對(duì)稱(chēng)圖形。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，矩形ABCD中，AB=3cm，BC=4cm。沿對(duì)角線(xiàn)AC剪開(kāi)，將向右平移至位置,成圖（2）的形狀，若重疊部分的面積為3cm2，則平移的距離   cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組圖形，可經(jīng)平移變換，由一個(gè)圖形得到另一個(gè)圖形的是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，正方形中,點(diǎn)F在邊BC上，E在邊BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上，按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后能與重合.

（1）旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)        ；最少旋轉(zhuǎn)了         度；
（2）若,求四邊形的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖2，點(diǎn)A、D、B、E在同一直線(xiàn)上，△ABC≌△DEF，AB=6，AE=10，則DB等于

A．2               B．2.5              C．3                D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖①，矩形紙片ABCD的邊長(zhǎng)分別為a、b（a＜b），點(diǎn)M、N分別為邊AD、BC上兩點(diǎn)(點(diǎn)A、C除外)，連結(jié)MN.
（1）如圖②，分別沿ME、NF將MN兩側(cè)紙片折疊，使點(diǎn)A、C分別落在MN上的A’、C’處，直接寫(xiě)出ME與FN的位置關(guān)系；
（2）如圖③，當(dāng)MN⊥BC時(shí)，仍按（1）中的方式折疊，請(qǐng)求出四邊形A’EBN與四邊形C’FDM
的周長(zhǎng)（用含a的代數(shù)式表示），并判斷四邊形A’EBN與四邊形C’FDM周長(zhǎng)之間的數(shù)量關(guān)系；
（3）如圖④，若對(duì)角線(xiàn)BD與MN交于點(diǎn)O，分別沿BM、DN沿ME、NF將MN兩側(cè)紙片折疊，折疊后，點(diǎn)A、C恰好都落在點(diǎn)O處，并且得到的四邊形BNDM是菱形，請(qǐng)你探索a、b之間的數(shù)量關(guān)系；
（4）在（3）情況下，當(dāng)a=時(shí)，求菱形BNDM的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在矩形ABCD中，BC=24cm，P，Q，M，N分別從A，B，C，D出發(fā)沿AD，BC，CB，DA方向在矩形的邊上同時(shí)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)有一個(gè)點(diǎn)先到達(dá)所在運(yùn)動(dòng)邊的另一個(gè)端點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)即停止．
已知在相同時(shí)間內(nèi)，若BQ="x" cm()，則AP="2x" cm，CM="3x" cm，DN="x2" cm．

（1）當(dāng)x為何值時(shí)，以P、N兩點(diǎn)重合？
（2）問(wèn)Q、M兩點(diǎn)能重合嗎？若Q、M兩點(diǎn)能重合，則求出相應(yīng)的x的值；若Q、M兩點(diǎn)不能重合，請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）當(dāng)x 為何值時(shí)，以P，Q，M，N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖案中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（     ）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案