下列各組圖形，可經(jīng)平移變換，由一個圖形得到另一個圖形的是（   ）
A
根據(jù)平移的性質(zhì)，結合圖形對選項進行一一分析，選出正確答案．
解答：解：A、圖形的形狀和大小沒有變化，符合平移的性質(zhì)，屬于平移得到；
B、圖形的大小發(fā)生變化，不符合平移的性質(zhì)，不屬于平移得到；
C、圖形的方向發(fā)生變化，不符合平移的性質(zhì)，不屬于平移得到；
D、圖形由軸對稱得到，不屬于平移得到．
故選A．
練習冊系列答案
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（2011•桂林）如圖，將邊長為a的正六邊形A1A2A3A4A5A6在直線l上由圖1的位置按順時針方向向右作無滑動滾動，當A1第一次滾動到圖2位置時，頂點A1所經(jīng)過的路徑的長為（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，平移后得到，則和對應的線段是（   ）
A．B．C．D．以上都不對

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如圖，A，B兩地間有一條小河，假定河寬d一定，現(xiàn)在想在河岸搭一座橋(橋與河岸垂直)，問橋搭在什么地方才能使從A經(jīng)過橋到B的路程最短？

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（1）將△OAB繞原點O逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的△OA’ B’；
（2）求出點B到點B’ 所走過的路徑的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是       （    ）

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下列圖形中，不能確定為軸對稱圖形的是
A．線段B．三角形C．等腰梯形D．圓

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（本題滿分為8分）如圖，一任意四邊形用三種不同的方法把它分割成六塊、六塊、四塊，請根據(jù)圖形分割的意圖，將它們分別重新拼成大小不同的長方形。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，圖形①與圖形②關于點成中心對稱．

（1）畫出對稱中心，并寫出點的坐標；
（2）將圖形①向下平移4個單位，畫出平移后的圖形③；
（3）判斷圖形③與圖形②是中心對稱還是軸對稱？

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