【題目】如圖,矩形ABCD與菱形EFGH的對(duì)角線均交于點(diǎn)O,且EG∥BC,將矩形折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)O重合,折痕MN恰好過點(diǎn)G若AB= ,EF=2,∠H=120°,則DN的長為( 。
A.
B.
C.﹣
D.2 ﹣
【答案】C
【解析】解:長EG交DC于P點(diǎn),連接GC、FH;如圖所示:則CP=DP= CD= ,△GCP為直角三角形,
∵四邊形EFGH是菱形,∠EHG=120°,
∴GH=EF=2,∠OHG=60°,EG⊥FH,
∴OG=GHsin60°=2× = ,由折疊的性質(zhì)得:CG=OG= ,OM=CM,∠MOG=∠MCG,∴PG= = ,
∵OG∥CM,
∴∠MOG+∠OMC=180°,
∴∠MCG+∠OMC=180°,
∴OM∥CG,
∴四邊形OGCM為平行四邊形,
∵OM=CM,
∴四邊形OGCM為菱形,
∴CM=OG= ,
根據(jù)題意得:PG是梯形MCDN的中位線,
∴DN+CM=2PG= ,∴DN= ﹣ ;
故選:C.
延長EG交DC于P點(diǎn),連接GC、FH,則△GCP為直角三角形,證明四邊形OGCM為菱形,則可證OC=OM=CM=OG= ,由勾股定理求得GP的值,再由梯形的中位線定理CM+DN=2GP,即可得出答案.本題考查了矩形的性質(zhì)、菱形的性質(zhì)、翻折變換的性質(zhì)、勾股定理、梯形中位線定理、三角函數(shù)等知識(shí);熟練掌握菱形和矩形的性質(zhì),由梯形中位線定理得出結(jié)果是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的商品市場指導(dǎo)價(jià)為每千克150元,公司的實(shí)際銷售價(jià)格可以浮動(dòng)x個(gè)百分點(diǎn)(即銷售價(jià)格=150(1+x%)),經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品的日銷售量p(千克)與銷售價(jià)格浮動(dòng)的百分點(diǎn)x之間的函數(shù)關(guān)系為p=﹣2x+24.若該公司按浮動(dòng)﹣12個(gè)百分點(diǎn)的價(jià)格出售,每件商品仍可獲利10%.
(1)求該公司生產(chǎn)銷售每千克商品的成本為多少元?
(2)當(dāng)該公司的商品定價(jià)為多少元時(shí),日銷售利潤為576元?(說明:日銷售利潤=(銷售價(jià)格一成本)×日銷售量)
(3)該公司決定每銷售一千克商品就捐贈(zèng)a元利潤(a≥1)給希望工程,公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),當(dāng)價(jià)格浮動(dòng)的百分點(diǎn)大于﹣1時(shí),扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤隨x的增大而減小,直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D、E兩點(diǎn)分別在AC、BC上,DE為BC的中垂線,BD為∠ADE的角平分線.若∠A=58°,則∠ABD的度數(shù)為何?( 。
A.58
B.59
C.61
D.62
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的矩形ABCD中,E為 的中點(diǎn),有一圓過C、D、E三點(diǎn),且此圓分別與 、 相交于P、Q兩點(diǎn).甲、乙兩人想找到此圓的圓心O,其作法如下: (甲) 作∠DEC的角平分線L,作 的中垂線,交L于O點(diǎn),則O即為所求;(乙) 連接 、 ,兩線段交于一點(diǎn)O,則O即為所求.
對(duì)于甲、乙兩人的作法,下列判斷何者正確?( 。
A.兩人皆正確
B.兩人皆錯(cuò)誤
C.甲正確,乙錯(cuò)誤
D.甲錯(cuò)誤,乙正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P1的右上端剪去一個(gè)直徑為1的半圓后得到圖形P2,然后依次剪去一個(gè)更小的半圓(其直徑為前一個(gè)被剪去的半圓的半徑)得到圖形P3、P4…Pn…,記紙板Pn的面積為Sn,則S2018-S2019的值為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,CO⊥AB于點(diǎn)O,點(diǎn)D、E分別在邊AC、BC上,且AD=CE,連結(jié)DE交CO于點(diǎn)P,給出以下結(jié)論:
①△DOE是等腰直角三角形;②∠CDE=∠COE;③若AC=1,則四邊形CEOD的面積為 ;④AD2+BE2﹣2OP2=2DPPE,其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某校課外體育興趣小組射擊隊(duì)日常訓(xùn)練中,教練為了掌握同學(xué)們一階段以來的射擊訓(xùn)練情況,對(duì)射擊小組進(jìn)行了射擊測(cè)試,根據(jù)他們某次射擊的測(cè)試數(shù)據(jù)繪制成不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(I)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(II)填空:該射擊小組共有____個(gè)同學(xué),射擊成績的眾數(shù)是_____,中位數(shù)是____;
(III)根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明同學(xué)說“平均成績與中位數(shù)成績相同”,試判斷小明的說法是否正確?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國夢(mèng)”為主題的知識(shí)競賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
乙校成績統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)/分 | 人數(shù)/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;
(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;
(3)求乙校成績的平均分;
(4)經(jīng)計(jì)算知s甲2=135,s乙2=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩校成績作出合理評(píng)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O是直線l上一點(diǎn),在點(diǎn)O的正上方有一點(diǎn)A,滿足OA=3,點(diǎn)A,B位于直線l的同側(cè),且點(diǎn)B到直線l的距離為5,線段AB=,一動(dòng)點(diǎn)C在直線l上移動(dòng).
(1)當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)O左側(cè)時(shí),且OC=4,直線l上是否存在一點(diǎn)P,使得△ACP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出OP的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(2)連結(jié)BC,在點(diǎn)C移動(dòng)的過程中,是否存在一點(diǎn)C,使得AC+BC的值最。咳舸嬖,請(qǐng)求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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