【題目】用反證法證明“在一個(gè)三角形中，至少有一個(gè)內(nèi)角小于或等于60°”時(shí)應(yīng)假設(shè)（ ）

A. 三角形中有一個(gè)內(nèi)角小于或等于60° B. 三角形中有兩個(gè)內(nèi)角小于或等于60°

C. 三角形中有三個(gè)內(nèi)角小于或等于60° D. 三角形中沒(méi)有一個(gè)內(nèi)角小于或等于60°

【答案】D

【解析】

熟記反證法的步驟，直接選擇即可．

根據(jù)反證法的步驟，第一步應(yīng)假設(shè)結(jié)論的反面成立，

即假設(shè)三角形中沒(méi)有一個(gè)內(nèi)角小于或等于60°．

故選：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：

⑴

（2）

（3） ．

（4）

（5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】立方根等于它本身的數(shù)有（）個(gè)．

A.1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都知道, 表示與之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可理解為與兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離.

試探索：(1)求=______.(2)找出所有符合條件的整數(shù)，使得這樣的整數(shù)是_____ ______.(3)由以上探索猜想對(duì)于任何有理數(shù)，是否有最小值？如果有，寫出最小值；如果沒(méi)有，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中成熟紅細(xì)胞的平均直徑為0.0000077m，用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A. 7.7×10﹣5m B. 77×10﹣6m C. 77×10﹣5m D. 7.7×10﹣6m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解a2b﹣b的正確結(jié)果是（ ）

A． b（a+1）（a ﹣1） B． a（b+1）（b﹣1） C． b（a2﹣1） D． b（a﹣1）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=8cm，AD=16cm，BC=22cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以1cm/s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)，以3cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）當(dāng)t為多少時(shí)，四邊形ABQP成為矩形？

（2）四邊形PBQD是否能成為菱形？若能，求出t的值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由，并探究如何改變Q點(diǎn)的速度（勻速運(yùn)動(dòng)），使四邊形PBQD在某一時(shí)刻為菱形，求點(diǎn)Q的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下列長(zhǎng)度的三條線段為邊，能組成三角形的是（　�。�

A. 3，3，3 B. 3，3，6 C. 3，2，5 D. 3，2，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（﹣6，7）、B（﹣3，0）、C（0，3）．

（1）畫出△ABC，

（2）并求△ABC的面積；

（3）在△ABC中，點(diǎn)C經(jīng)過(guò)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′（5，4），將△ABC作同樣的平移得到△A′B′C′，畫出平移后的△A′B′C′；

（4）已知點(diǎn)P（﹣3，m）為△ABC內(nèi)一點(diǎn)，將點(diǎn)P向右平移4個(gè)單位后，再向下平移6個(gè)單位得到點(diǎn)Q（n，﹣3），則m=__________n=__________．

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