【題目】在一次男子馬拉松長(zhǎng)跑比賽中,隨機(jī)抽得12名選手所用的時(shí)間(單位:分鐘)得到如下樣本數(shù)據(jù):140 146 143 175 125 164 134 155 152 168 162 148

(1)計(jì)算該樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù);

(2)如果一名選手的成績(jī)是147分鐘,請(qǐng)你依據(jù)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù),推斷他的成績(jī)?nèi)绾危?/span>

【答案】(1)中位數(shù)為150分鐘,平均數(shù)為151分鐘.

(2)見(jiàn)解析

【解析】試題分析:1)根據(jù)中位數(shù)和平均數(shù)的概念求解;
2)根據(jù)(1)求得的中位數(shù),與147進(jìn)行比較,然后推斷該選手的成績(jī).

試題解析:(1)將這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為:125,134,140,143,146148,152155,162,164168,175,

則中位數(shù)為:

平均數(shù)為:

(2)(1)可得中位數(shù)為150分鐘,可以估計(jì)在這次馬拉松比賽中,大約有一半選手的成績(jī)快于150分鐘,有一半選手的成績(jī)慢于150分鐘,這名選手的成績(jī)?yōu)?/span>147分鐘,快于中位數(shù)150分鐘,可以推斷他的成績(jī)估計(jì)比一半以上選手的成績(jī)好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銷(xiāo)售有限公司到某汽車(chē)制造有限公司選購(gòu)A、B兩種型號(hào)的轎車(chē),用300萬(wàn)元可購(gòu)進(jìn)A型轎車(chē)10輛,B型轎車(chē)15輛;用300萬(wàn)元可購(gòu)進(jìn)A型轎車(chē)8輛,B型轎車(chē)18.

(1)A、B兩種型號(hào)的轎車(chē)每輛分別多少元?

(2)若該汽車(chē)銷(xiāo)售公司銷(xiāo)售一輛A型轎車(chē)可獲利8000元,銷(xiāo)售一輛B型轎車(chē)可獲利5000元,該汽車(chē)銷(xiāo)售公司準(zhǔn)備用不超過(guò)400萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)轎車(chē)共30輛,且這兩種轎車(chē)全部售出后總獲利不低于20.4萬(wàn)元,問(wèn):有幾種購(gòu)車(chē)方案?在這幾種購(gòu)車(chē)方案中,哪種獲利最多?

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【題目】小張同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,隨機(jī)調(diào)查了她所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)小張同學(xué)共調(diào)查了   名居民的年齡,扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=   

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并注明人數(shù);

(3)若該轄區(qū)年齡在0~14歲的居民約有3500人,請(qǐng)估計(jì)該轄區(qū)居民人數(shù)是多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知ADBC,B=D

(1)求證:ABCD;

(2)如圖2,點(diǎn)EBA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠EAD與∠BCD的角平分線交于點(diǎn)P

求∠APC的度數(shù);

②連接DP,若∠PDC=750,則∠DPC-B=________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,我市某中學(xué)在創(chuàng)建“特色校園”的活動(dòng)中,將奉校的辦學(xué)理念做成宣傳牌(CD),放置在教學(xué)樓的頂部(如圖所示)該中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在山坡的坡腳A處測(cè)得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿坡面AB向上走到B處測(cè)得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度為i=1: ,AB=10米,AE=15米.(i=1: 是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比)

(1)求點(diǎn)B距水平而AE的高度BH;
(2)求宣傳牌CD的高度.
(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x﹣1與x軸交于點(diǎn)A1 , 如圖所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1…、正方形AnBnCnCn1 , 使得點(diǎn)A1、A2、A3、…在直線l上,點(diǎn)C1、C2、C3、…在y軸正半軸上,則點(diǎn)Bn的坐標(biāo)是( )

A.(2n1 , 2n﹣1)
B.(2n , 2n﹣1)
C.(2n1 , 2n+1)
D.(2n1 , 2n

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【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,EF∥AD,M,N是線段EF的六等分點(diǎn),若把該正方形紙片卷成一個(gè)圓柱,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,此時(shí),底面圓的直徑為10cm,則圓柱上M,N兩點(diǎn)間的距離是cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy,對(duì)于點(diǎn)P(x,y),我們把P’(y1,x1)叫做點(diǎn)P的友好點(diǎn),已知點(diǎn)的友好點(diǎn)為,點(diǎn)的友好點(diǎn)為,點(diǎn)的友好點(diǎn)為,,這樣依次得到點(diǎn).

(1)當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),則點(diǎn)的坐標(biāo)為___,點(diǎn)的坐標(biāo)為___;

(2)的坐標(biāo)為(3,2),則設(shè) (x,y),求x+y的值;

(3)設(shè)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(a,b),,,,…,點(diǎn)均在y軸左側(cè),求a、b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.

(1)如圖1可以求出陰影部分的面積是   (寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式);

(2)比較圖1、圖2兩圖的陰影部分面積,可以得到

乘法公式    (用式子表達(dá));

(3)運(yùn)用你所得到的公式,計(jì)算下列各題:

(2m+n﹣p)(2m﹣n+p) 10.3×9.7.

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