6、如圖，O既是AB的中點，又是CD的中點，并且AB⊥CD．連接AC、BC、AD、BD，則這四條線段的大小關(guān)系是（　�。�
分析：由題意可得，四邊形ACBD中，對角線互相平分，且互相垂直，故四邊形ACBD是菱形，故有AC、BC、AD、BD全相等．
解答：解：根據(jù)題意，結(jié)合圖形，可知：四邊形ACBD是菱形，
故AC=BC=AD=BD．
故選A．
點評：本題考查線段長短的度量、比較，要求學(xué)生充分利用四邊形的有關(guān)性質(zhì)，得到線段長短的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、如圖，回答下列問題：
（1）G是線段
EF
中點，O既是線段
BD
的中點，又是線段
KH
的中點，E，F(xiàn)，H，K分別是線段
BC
，
DC
，
OD
，
BO
的中點．
（2）圖中，EK
⊥
BK，EK
∥
AG，HG
∥
AB（填“⊥”或“∥”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一條直線能夠?qū)⒁粋�封閉圖形的周長和面積同時平分，那么就把這條直線稱作這個封閉圖形的二分線．

（1）請在圖1的三個圖形中，分別作一條二分線．
（2）請你在圖2中用尺規(guī)作圖法作一條直線 l，使得它既是矩形的二分線，又是圓的二分線．（保留作圖痕跡，不寫畫法）．
（3）如圖3，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=3，AC=4，是否存在過AB邊上的點P的二分線？若存在，求出AP的長；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，∠B=90°，AB=4，BC=3，CD=12，AD=13．
（1）請你說明△ACD是直角三角形；
（2）請你在規(guī)格12×12的正方形網(wǎng)格中（小正方形的邊長為1），畫出滿足下列條件的四邊形A′B′C′D′：
①既是軸對稱又是中心對稱；
②四邊形A′B′C′D′的面積為四邊形ABCD面積的三分之一；
③四邊形A′B′C′D′的頂點在網(wǎng)格中的小正方形的頂點上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如果一條直線能夠?qū)⒁粋�封閉圖形的周長和面積同時平分，那么就把這條直線稱作這個封閉圖形的二分線．

（1）請在圖1的三個圖形中，分別作一條二分線．
（2）請你在圖2中用尺規(guī)作圖法作一條直線 l，使得它既是矩形的二分線，又是圓的二分線．（保留作圖痕跡，不寫畫法）．
（3）如圖3，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=3，AC=4，是否存在過AB邊上的點P的二分線？若存在，求出AP的長；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD中，∠B=90°，AB=4，BC=3，CD=12，AD=13．
（1）請你說明△ACD是直角三角形；
（2）請你在規(guī)格12×12的正方形網(wǎng)格中（小正方形的邊長為1），畫出滿足下列條件的四邊形A′B′C′D′：
①既是軸對稱又是中心對稱；
②四邊形A′B′C′D′的面積為四邊形ABCD面積的三分之一；
③四邊形A′B′C′D′的頂點在網(wǎng)格中的小正方形的頂點上．作業(yè)寶

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